Question

6．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫來(lái)制取2瓶純凈的氧氣時(shí)，要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置B收集裝置F進(jìn)行組合．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填編號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．如用E裝置收集O₂，檢驗(yàn)O₂是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿．
（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的CO₂并收集一瓶CO的裝置如圖2（瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水），其中最合理的裝置是③．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解答．
（2）用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱，要控制反應(yīng)速率，則須控制添加液體的速度，收集較純凈的氧氣用排水法，并結(jié)合反應(yīng)原理分析解答；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式，排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（4）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同，結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鼋獯穑?/p>

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和試管；
（2）用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱，要控制反應(yīng)速率，則須控制添加液體的速度，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，氧氣不易溶于水，所以收集較純凈的氧氣可用排水法，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（4）除去二氧化碳可用氫氧化鈉溶于，①裝置中，二氧化碳不能和氫氧化鈉溶液成分反應(yīng)；②裝置不能收集到一氧化碳；③裝置既能夠收集到一氧化碳，又能夠使二氧化碳和氫氧化鈉充分反應(yīng)，因此選擇③裝置既可除去二氧化碳，又能收集到一氧化碳；
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；試管；
（2）B；F；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）A；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；將帶火星的木條放于集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿；
（4）③．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查裝置選取、反應(yīng)原理、氣體驗(yàn)滿等知識(shí)，能較好考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力．