日常生活中離不開金屬，某化學(xué)興趣小組在實驗鋅、銀、鐵、銅的金屬活動性順序時，做了如圖三個實驗：（該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、顆粒大小以及稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同）試回答下列問題：

（1）實驗Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是                    、               。

（2）小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                                        。

（3）乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是                                                 。

 


    答案   (1) 化學(xué)方程式分別為

F e +2HCl =F eCl 2 +H2 ↑、Cu+2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag

（2）鋅產(chǎn)生氣泡比鐵快；

（3無法比較鐵和銅的活動性。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣。

（1）分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體；氮氣用作保護(hù)氣，說明氮氣_____________________________。

（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生_____________變化。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

  (1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>

A    B    　C         D　        E 　       F       G 　     H     I

    ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是   ��；

     ②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是　��；

     ③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是    ；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是    ；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是    ；

    ⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是　　；　

(2)實驗操作要規(guī)范化。下列操作中，正確的是  　和　 。(填序號)

  A．點燃?xì)錃�、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度

B．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測定

C．釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌

D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是　  。(填序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下：

請回答：

（1）固體丙中一定含有的金屬是　　；

（2）為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液C中一定含有的陽離子　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵、銅為日常生活中常見的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖實驗：將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，一段時間后過濾．為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，同學(xué)們做了如下兩個實驗：

　�。�1）實驗一：向濾渣中加入稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是　               。

　�。�2）實驗二：為確定濾液的成分，同學(xué)們設(shè)計了如下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中加入                        

有氣泡產(chǎn)生，有紅色固體析出

                         

（3）該實驗涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ，                            。

　　（4）反思，有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過化學(xué)變化，原因是                                                                   。

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，如圖進(jìn)行了以下三個實驗，請回答有關(guān)問題：

 

（1）實驗一：所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，實驗結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是　　；

（2）實驗二：關(guān)閉K一段時間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開K，滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉K，導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是　　；導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是　　．（用化學(xué)方程式解釋）．

（3）實驗三：實驗觀察到的現(xiàn)象是：　　，這一現(xiàn)象說明　（填“鐵”或“銅”）的活動性更強(qiáng)．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是(　　)。

A．用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液 

B．用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水

C．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉 

D．用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（     ）

A．鋼、氧化鎂、空氣         B．氮氣、氧氣、牛奶

C．稀有氣體、水、果汁       D．金剛石、冰水、礦物質(zhì)水

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是                                                    (     )

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