分析 (1)根據(jù)化合物的名稱以及分離固體與液體的方法來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)的過程來分析;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量,利用化學方程式進行計算.
解答 解:(1)根據(jù)氧化物的命名方法可知,CO2讀作二氧化碳;分離固體與液體采用過濾的方法;故填:二氧化碳;過濾;
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)物是氧化鈣、水和過氧化氫,生成物是CaO2•8H2O,因為氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,而氫氧化鈣微溶于水;故填:CaO或Ca(OH)2過量,且Ca(OH)2微溶;
(3)解:設(shè)樣品中CaO2•8H2O的質(zhì)量為x
2CaO2•8H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaO+O2↑+16H2O↑
432 32
x 3.2g
$\frac{432}{x}=\frac{32}{3.2g}$
x=43.2g
則樣品中CaO2•8H2O的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{43.2g}{50g}×100%$=86.4%
答:樣品中CaO2•8H2O的質(zhì)量分數(shù)為86.4%.
點評 本題注意考查化學方程式的書寫樣品純度的求算,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息進行,書寫方程式要注意配平.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
我的猜想 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
該物質(zhì)是 碳酸鈉 | 取樣品,加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該物質(zhì)是碳酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
陰離子 陽離子 | OH- | CO${\;}_{3}^{2-}$ |
H+ | 溶、揮 | |
Ca2+ | ① | 不 |
A. | ①處物質(zhì)是Ca(OH)2 | B. | ①處物質(zhì)微溶于水 | ||
C. | ①處物質(zhì)可治胃酸過多 | D. | ①處物質(zhì)屬于堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | 木炭粉(Cu) | 鹽酸 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
B | CO(CO2) | NaOH溶液、濃硫酸 | 通氣、收集 |
C | CaO(CaCO3) | 水 | 過濾,烘干 |
D | NaOH(Na2CO3) | 鹽酸 | 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
甲 | 乙、丙、丁… | |
A | 常見的堿 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
B | 常見的氮肥 | 尿素、氯化銨、碳酸氫銨 |
C | 常見的還原劑 | 氫氣、木炭、一氧化碳 |
D | 常見的空氣污染物 | 二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 安全稀釋濃硫酸 | 將水沿器壁慢慢注入濃硫酸里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別羊毛和棉花 | 分別在酒精燈上點燃,聞氣味 |
C | 測某溶液的酸堿度 | 滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉 | 加適量的氯化鈣,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
編號 | ① | ② | ③ |
物質(zhì) | 食醋 | 食鹽水 | 牙膏 |
pH | 3 | 7 | 9 |
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