物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.有無氣體逸出B.有無放熱、發(fā)光現(xiàn)象
C.有無狀態(tài)、顏色變化D.有無其他物質(zhì)生成
A、物理變化和化學(xué)變化中,都可以有氣體逸出,例如化學(xué)變化中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)時,生成的二氧化碳能夠從溶液中逸出,物理變化中,加熱天然水時,溶解在水中的氣體會從水中逸出,所以有無氣體逸出不是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別.
B、物理變化和化學(xué)變化中,都有放熱、發(fā)光現(xiàn)象,例如化學(xué)變化中,鎂在空氣中燃燒時,放熱、發(fā)光,在物理變化中,電燈通電時會放熱、發(fā)光,所以有無放熱、發(fā)光現(xiàn)象不是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別.
C、物理變化和化學(xué)變化中,都有狀態(tài)、顏色的變化,例如在化學(xué)變化中,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色,碳酸氫銨受熱分解時,能生成氨氣、水蒸氣、二氧化碳等氣體,在物理變化中,向水中加入紅墨水時,整瓶水會變紅色,碘升華時,由固態(tài)變成液態(tài),所以有無狀態(tài)、顏色變化不是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別.
D、其他物質(zhì)是指新物質(zhì),有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,所以有無新物質(zhì)生成是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別.
故選:D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭
漂浮在水面
漂浮在水面
,結(jié)論:石蠟的密度比水的密度
;
(2)火柴火焰靠近蠟燭(不點燃)和蠟燭點燃后分別發(fā)生的現(xiàn)象是
蠟燭熔化
蠟燭熔化
,
蠟燭先熔化后燃燒
蠟燭先熔化后燃燒
;根據(jù)此實驗說明物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系
化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化,物理變化中不包含化學(xué)變化
化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化,物理變化中不包含化學(xué)變化

(3)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗處在
外焰層
外焰層
的最先碳化.結(jié)論:
外焰的溫度最高
外焰的溫度最高

(4)熄滅燃燒的蠟燭,觀察到剛熄滅的蠟燭會產(chǎn)生一縷白煙,若用火柴火焰接觸白煙,可以看到
白煙能燃燒,蠟燭復(fù)燃
白煙能燃燒,蠟燭復(fù)燃
,原因是
白煙是固態(tài)石蠟小顆粒
白煙是固態(tài)石蠟小顆粒
;
(5)放在同一平面上的兩支蠟燭,一高一低,點燃以后,用一大燒杯罩在蠟燭上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)
低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅
低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅
,原因是
二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒,密度比空氣大
二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒,密度比空氣大
;
(6)再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,結(jié)論:石蠟中一定含有
C、H
C、H
元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別從宏觀上看是你能從微粒的觀點分析化學(xué)變化和物理變化嗎?以水的沸滕和水的電解為例.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭
浮在水面
浮在水面
,結(jié)論:石蠟的密度比水的密度
;
(2)火柴火焰靠近蠟燭(不點燃)和蠟燭點燃后分別發(fā)生的現(xiàn)象是
蠟燭熔化
蠟燭熔化
,
蠟燭先熔化后燃燒
蠟燭先熔化后燃燒
;根據(jù)此實驗說明物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系
化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化,物理變化中不包含化學(xué)變化
化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化,物理變化中不包含化學(xué)變化

(3)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰.內(nèi)焰.焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗處在
外焰層
外焰層
的最先碳化.結(jié)論:
外焰的溫度最高
外焰的溫度最高
;
(4)熄滅燃燒的蠟燭,觀察剛熄滅的蠟燭會產(chǎn)生一縷白煙,若用火柴火焰接觸白煙,可以看到
白煙能燃燒,蠟燭復(fù)燃
白煙能燃燒,蠟燭復(fù)燃
,原因是
白煙是固態(tài)石蠟小顆粒
白煙是固態(tài)石蠟小顆粒
;
(5)放在同一平面上的兩支蠟燭,一高一低,點燃以后,用一大燒杯罩在蠟燭上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)
高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅
高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅
,原因是
二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒,但是由于生成的二氧化碳溫度較高,所以密度比空氣小
二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒,但是由于生成的二氧化碳溫度較高,所以密度比空氣小
;
(6)再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,結(jié)論:石蠟中一定含有
C、H
C、H
元素.
(7)燃燒3.5g石蠟生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推斷石蠟中還含有
O
O
元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生變化時常伴隨著一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等,這些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化.但有了這些現(xiàn)象,就一定發(fā)生了化學(xué)變化嗎?根據(jù)你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識和在生活中的觀察,請對下表中關(guān)現(xiàn)象各舉出以個分別屬于物理變化和化學(xué)變化的例子填入相應(yīng)位置.
現(xiàn)象 物理變化 化學(xué)變化
放熱發(fā)光
燈泡發(fā)光放熱
燈泡發(fā)光放熱
鎂條燃燒
鎂條燃燒
產(chǎn)生氣體
水加熱變?yōu)樗魵?/div>
水加熱變?yōu)樗魵?/div>
過氧化氫分解生成水和氧氣
過氧化氫分解生成水和氧氣
爆炸
輪胎爆炸
輪胎爆炸
火藥爆炸
火藥爆炸

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同步練習(xí)冊答案