分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實驗的操作,結(jié)合二氧化碳的實驗室制法可以推測出小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗滿;
(3)結(jié)合實驗基本操作可以看到小凱的操作中出現(xiàn)了兩個錯誤:取液時瓶塞未倒放、驗滿時不能把燃著的火柴伸人集氣瓶內(nèi);
(4)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,所以根據(jù)過氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應不需加熱,得到還可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
解答 解:(1)常見的儀器名稱、用途應當掌握,A是鐵架臺,B是燒杯.
(2)根據(jù)二氧化碳的實驗室制法和提供的儀器、藥品、實驗的操作,特別是藥品石灰石和稀鹽酸,可以推測出小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗滿;儀器中還缺少添加藥品的長頸漏斗.
(3)小凱的操作中出現(xiàn)了兩個錯誤:取液時瓶塞未倒放、驗滿時不能把燃著的火柴伸人集氣瓶內(nèi);
(4)實驗室用過氧化氫制氧氣為固體且反應不需加熱的裝置,反應原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:
(1)鐵架臺;燒杯.
(2)④.
(3)步驟②中取液時瓶塞沒有倒放;步驟④中驗滿時將燃燒的火柴伸入了瓶內(nèi).
(4)氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 初中化學對于氣體的實驗室制法主要從藥品、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿、及實驗操作、注意事項等方面進行比較、歸納,進而總結(jié)實驗室制取氣體的一般思路和方法.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 豬油炒飯 | B. | 涼拌黃瓜 | C. | 青椒土豆 | D. | 麻婆豆腐 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 手拿試劑瓶,標簽向著手心 | |
B. | 試劑瓶口不要緊貼試管口,以防污染 | |
C. | 瓶塞應正放在桌面 | |
D. | 液體藥品應盛在廣口瓶中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該原子中的中子數(shù)是7 | B. | 該原子的核電荷數(shù)是3 | ||
C. | 該原子中的電子數(shù)是4 | D. | 相對原子質(zhì)量是4 |
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