【題目】固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（ ）

A. 一定是物理變化 B. 可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

C. 一定是化學(xué)變化 D. 既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

【答案】B

【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，不能確定氣體和原固體是否是同種物質(zhì)，因而無法確定是否是化學(xué)變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

A、水蒸氣 B、氧氣 C、空氣 D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體吸入的氧氣有2%轉(zhuǎn)化成活性氧，它因加速人體衰老而被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家正嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧。Na2SeO3中Se（硒）元素的化合價(jià)為

A．+2 B．+4 C．+6 D．-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是

A．鹽水 白酒 B．可樂汽水 二氧化碳

C．冰水混合物 液氧 D． 氮?dú)?/span> 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你能利用物質(zhì)的什么性質(zhì)怎樣來鑒別下列物質(zhì)？

（1）水和酒精 __________________________

（2）鐵和銅________________________

（3）白酒和白醋_________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢查裝置氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管的一端 ，兩手 容器的外壁，當(dāng)導(dǎo)管口有 時(shí)，說明裝置不漏氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．向充滿氮?dú)獾募瘹馄恐猩烊肴贾哪緱l，木條火焰熄滅

B．蠟燭熄滅后產(chǎn)生白霧

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D．蠟燭燃燒后看到有二氧化碳?xì)怏w放出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約用水，下列做法不可取的是

A．用淘米水澆花 B．用洗衣服的水沖洗馬桶

C．用節(jié)水龍頭 D．盡量少喝水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí)，常采用下列方法。

（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。

①下列化肥中，屬于氮肥的是________(填字母)。

A．碳酸氫銨(NH4HCO3)

B．草木灰(主要成分K2CO3)

C．磷礦粉[Ca3(PO4)2]

②草木灰呈堿性，你認(rèn)為它________(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由：________________________________________________________________________。

（2）用大棚種植蔬菜時(shí)，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。

①目的是促進(jìn)綠色植物的________作用。

②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。

甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。

乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。

[提供資料] CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng)；

SO2＋2NaHCO3===Na2SO3＋H2O＋2CO2；SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。

請你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析：上述________方法可行(填“甲”或“乙”)，理由是________________________________________________________________________。

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