【題目】能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

A、水蒸氣 B、氧氣 C、空氣 D、二氧化碳

【答案】B

【解析】

試題分析：氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品制作的部分過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是

A．生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液

B．釀制紅曲酒時(shí)發(fā)酵糯米

C．制作火腿時(shí)將成品切塊包裝

D．制作蜜棗時(shí)除去棗核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作．下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是

A．大力發(fā)展煤炭發(fā)電

B．大力植樹造林

C．用清潔能源代替化石燃料

D．禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的

A. 質(zhì)子數(shù) B. 核電荷數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．鋼鐵的生銹 B．米醋的釀造 C．鎂條的燃燒 D．食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10 mL、20 mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)使用______mL的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與________________________________;若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)______(填“＜”“＞”或“＝”)15mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧

B、鐵絲伸入氧氣中火星四射

C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．工業(yè)廢水直接排放

B．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

C．水體污染會(huì)危害人體健康

D．大量使用農(nóng)藥和化肥，會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（ ）

A. 一定是物理變化 B. 可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

C. 一定是化學(xué)變化 D. 既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案