下面是甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后所做的實驗:

(實驗探究一)

甲同學在兩物質充分反應后,再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。

(實驗探究二)

乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。他通過查閱資料得知:

在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑。所以他認為,實驗時還應_________,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

(實驗探究三)

甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定,甲同學的試管廢液中含有的溶質一定有____(填化學式,下同),乙同學的試管廢液中含有的溶質一定有____。

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液的成分進行探究。

(提出問題)最終廢液中含有什么溶質?

(猜想與假設)

猜想1:廢液中含有______________兩種溶質。

猜想2:廢液中含有____________________________三種溶質。

猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaC12、NaCl三種溶質。

(活動與探究)

甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。

乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。

(結論與反思)

(1)猜想_________ (填“1”或“2”或“3”)正確。

(2)要得到相同的結論,還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈___色,該反應的化學方程式為_______________

繼續(xù)加入稀鹽酸 CaCl2 NaCl CaCl2、NaCl CaCl2、NaCl、HCl 2 黃; Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,【實驗探究一】甲同學在兩物質充分反應后,再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,酚酞溶液遇堿變紅,說明石灰水已完全反應!緦嶒炋骄慷恳易鰧嶒灂r開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,對碳酸鈉能否與鹽酸反應進行分析,在碳酸鈉溶液中滴加少量...
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級下學期一輪驗收考試化學試卷 題型:單選題

往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質量與參加反應的鋅粉質量關系如圖所示,下列說法中正確的是

A. c點對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+

B. bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe

C. ab段(不含兩端點)對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+

D. 若bc段和cd段中析出固體質量相等,參加反應的鋅粉質量分別為m1和m2,則m1>m2

C 【解析】鋅、銅、鐵、銀的金屬活動性順序是,鋅>鐵>銅>銀,向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質量為m的鋅粉,①鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀(a-b),②然后和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅(b-c),③最后與與硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵(c-d),A.c點①②反應結束,溶液中沒有銅離子、銀離子,對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+;B.bc段,發(fā)生的是反應②,(不含...

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學業(yè)水平調研測試化學試卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A是鐵銹的主要成分,B、D組成元素相同,E是密度最小的氣體。根據(jù)圖中相互轉化關系完成下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。  

(1)G的化學式是___________;

(2)寫出有關反應的化學方程式:①______________;、赺__________。

H2CO3 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 2H2 + O2 2H2O 【解析】根據(jù)A是鐵銹的主要成分,能夠和B反應產(chǎn)生C和D,B、D組成元素相同,因此A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是鐵,D是二氧化碳;鐵反應產(chǎn)生E,E是最輕的氣體,因此E是鐵與酸反應產(chǎn)生的氫氣;氫氣點燃產(chǎn)生F,F(xiàn)是水;水和二氧化碳反應產(chǎn)生的G應該是碳酸,帶入驗證完成相關的問題。A是赤鐵礦的主要成分,能夠和B反應產(chǎn)...

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點燃下列各組混合氣體,一定不會發(fā)生爆炸的是

A. CO2和O2 B. CO和空氣 C. 液化石油氣和空氣 D. 天然氣和O2

A 【解析】A、二氧化碳不屬于可燃性氣體,與氧氣混合不能發(fā)生爆炸,正確;B、一氧化碳有可燃性,,空氣中含有氧氣屬于助燃性氣體,所以點燃二者的混合物,可能爆炸,錯誤;C、液化石油氣屬于可燃性氣體,空氣中含有氧氣屬于助燃性氣體,點燃二者的混合物能發(fā)生爆炸,錯誤;D、天然氣的主要成分是甲烷,甲烷具有可燃性,氧氣具有助燃性,所以點燃二者的混合物,可能爆炸,錯誤。故選A。

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下列幾種常見的物質中,屬于化合物的是

A. 金剛石 B. 碘酒 C. 火堿 D. 潔凈的空氣

C 【解析】A、金剛石屬于純凈物中的單質,錯誤;B、碘酒是碘和酒精的混合物,錯誤;C、火堿是氫氧化鈉,屬于純凈物中的化合物,正確;D、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等物質,屬于混合物,錯誤。故選D。

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科目:初中化學 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:填空題

下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功 能

清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

鹽酸(HCl)

過氧化氫

次氯酸鈉(NaClO)

根據(jù)表中信息,回答下列問題。

(1)HCl中氯元素的化合價為___________。

(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,主要現(xiàn)象是______________。

(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應的化學方程式為____,其基本反應類型是_________。

(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為______________。

-1; 有氣泡產(chǎn)生; 2H2O2 2H2O+O2↑, 分解反應; 2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑ 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則,氫元素化合價是+1價,HCl中氯元素的化合價為-1。(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,主要現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,潔廁靈有效成分是鹽酸,鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳;(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,彩漂...

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下列對實驗數(shù)據(jù)的敘述正確的是

A. 用10mL量筒量取6.8mL水

B. 用托盤天平(精確度:0.1g)稱取50g食鹽

C. 將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質質量分數(shù)變成20%

D. 用pH試紙測定某溶液的pH=5.6

A 【解析】A、用10mL量筒量取6.8mL水,根據(jù)就近原則,故A正確;B、用托盤天平(精確度:0.1g)稱取50.0g食鹽,精確度是0.1g,故B錯誤;C、將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質質量分數(shù)變成20%,溶質質量不變,溶液質量減少一半,故C錯誤;D、不可能用pH試紙測定某溶液的pH=5.6,pH值是正整數(shù),故D錯誤。 點睛∶量筒量程的選擇應根據(jù)就近原則...

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(題文)(題文)根據(jù)鋁與硫酸銅溶液反應的示意圖,請用化學用語表示下列帶點文字部分:

(1)鋁絲進行打磨的目的是除去其表面的氧化鋁簿膜_______;

(2)硫酸銅溶液顯藍色,是因為溶液中含有銅離子____________;

(3)圖中發(fā)生反應的化學方程式______________。

Al2O3 Cu2+ 2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu 【解析】(1)氧化鋁中,鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,化學式為:Al2O3; (2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。故銅離子可表示為:Cu2+; (3)鋁與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁,化學方程式為:2Al+3CuSO4...

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科學家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷,當一種元素的原子經(jīng)過放射變化后,結果變成了另一種元素的原子。它一定是放射出了

A. 質子 B. 中子 C. 電子 D. 原子核

A 【解析】元素的種類主要由原子的質子數(shù)或核電荷數(shù)決定,該原子經(jīng)過放射變化后,結果變成了另一種元素的原子,說明原子的質子數(shù)發(fā)生了變化,故放射出了質子。故選A。

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