（題文）（題文）根據(jù)鋁與硫酸銅溶液反應的示意圖，請用化學用語表示下列帶點文字部分：

（1）鋁絲進行打磨的目的是除去其表面的氧化鋁簿膜_______；

（2）硫酸銅溶液顯藍色，是因為溶液中含有銅離子____________；

（3）圖中發(fā)生反應的化學方程式______________。

Al2O3 Cu2+ 2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu 【解析】（1）氧化鋁中，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，化學式為：Al2O3； （2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故銅離子可表示為：Cu2+； （3）鋁與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋁，化學方程式為：2Al+3CuSO4...
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相關習題

科目：初中化學 來源：江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮(C15H10O2)，具有防癌功能。下列關于異黃酮的說法不正確的是

A. 異黃酮是由三種元素組成的 B. 異黃酮是有機化合物

C. 1個異黃酮分子共含有27個原子 D. 異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:2

D 【解析】A、由化學式（C15H10O2）可知，異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，正確；B、異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機化合物，正確；C、異黃酮是由異黃酮分子構成的，而不是由原子直接構成的，根據(jù)異黃酮(C15H10O2)化學式可知，一個異黃銅分子中含有27個原子，正確；D、異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×10)=18:1≠3:2，錯誤。 故選...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：科學探究題

下面是甲、乙兩同學在學完酸的化學性質(zhì)后所做的實驗：

（實驗探究一）

甲同學在兩物質(zhì)充分反應后，再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

（實驗探究二）

乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。他通過查閱資料得知：

在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑。所以他認為，實驗時還應_________，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（實驗探究三）

甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定，甲同學的試管廢液中含有的溶質(zhì)一定有____（填化學式，下同），乙同學的試管廢液中含有的溶質(zhì)一定有____。

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液的成分進行探究。

（提出問題）最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

（猜想與假設）

猜想1：廢液中含有______________兩種溶質(zhì)。

猜想2：廢液中含有____________________________三種溶質(zhì)。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaC12、NaCl三種溶質(zhì)。

（活動與探究）

甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。

（結(jié)論與反思）

（1）猜想_________ （填“1”或“2”或“3”）正確。

（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈___色，該反應的化學方程式為_______________

繼續(xù)加入稀鹽酸 CaCl2 NaCl CaCl2、NaCl CaCl2、NaCl、HCl 2 黃； Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，【實驗探究一】甲同學在兩物質(zhì)充分反應后，再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，酚酞溶液遇堿變紅，說明石灰水已完全反應�！緦嶒炋骄慷恳易鰧嶒灂r開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，對碳酸鈉能否與鹽酸反應進行分析，在碳酸鈉溶液中滴加少量...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

下列關于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是

A. 氧氣——火箭發(fā)射——助燃性

B. 干冰——制冷劑——升華后氣體密度大于空氣

C. 活性炭——口罩濾芯——吸附性

D. 稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光

B 【解析】A、氧氣—火箭發(fā)射—助燃性，氧氣本身不燃燒，可以助燃，故A正確；B、干冰—制冷劑—升華吸熱，故B錯誤；C、活性炭—口罩濾芯—吸附性，可以吸附色素和異味，故C正確；D、稀有氣體—霓虹燈—通電能發(fā)出不同顏色的光，故D正確。 點睛∶氧氣本身不燃燒，具有助燃性；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味。稀有氣體，通電能發(fā)出不同顏色的光。

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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列儀器和裝置回答有關問題．

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：___________________．

(2)實驗室用A、C、D、E組合制取氧氣，該反應的化學方程式為______________________，用E裝置收集氧氣時，導管放入集氣瓶口的適宜時刻是___________________．

(3)請組裝一套適合固體和液體反應并能控制反應的開始和停止的發(fā)生裝置_____________．

(4)若使用F裝置干燥二氧化碳氣體，可在F裝置中加入________，氣體應從____(填“a”或“b”)口進入．

長頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時 A、B、D 濃硫酸 a 【解析】長頸漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分...

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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是_______

A．氫氧化鐵 B．硝酸 C．二氧化鈦 D．______________

C． 二氧化碳等 【解析】A、氫氧化鐵中有三種元素，屬于堿，不屬于氧化物，錯誤；B、硝酸中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于酸，錯誤； C、二氧化鈦中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，正確。故選C。 D、二氧化碳、水等中有兩種元素組成，也含氧元素，屬于氧化物。

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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：單選題

在完成氫氧化鈉溶液和硫酸溶液的配制并進行中和反應的實驗中，有如下部分操作，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、量筒讀數(shù)時視線應與凹液面的最低處保持水平，不能仰視，錯誤；B、稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢倒入水中，且用玻璃棒不斷攪拌，錯誤；C、氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在燒杯中稱量，錯誤；D、向NaOH溶液中滴加稀H2SO4時，膠頭滴管應在試管口正上方垂懸滴加，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

某化學小組設計了驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序的四種方案，各個方案選用的試劑如下，其中不可行的是

A. Zn、CuSO4溶液、Ag B. ZnCl2溶液、Cu、AgNO3溶液

C. Ag、CuSO4溶液、ZnSO4溶液 D. Zn、Cu、AgNO3溶液、鹽酸

C 【解析】A、Zn能置換出CuSO4溶液中的銅，Ag不與CuSO4溶液反應，能驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，正確；B、Cu不與ZnCl2溶液反應，Cu能置換出AgNO3溶液中的銀，能驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，正確；C、Ag不與CuSO4溶液、ZnSO4溶液反應，生命銀的活動性比銅、鋅弱，但銅、鋅的活動性無法驗證，錯誤；的D、Zn、Cu都能置換出AgNO3溶液中的銀，生命...

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學期期中教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列儀器中不能加熱的是

A. 燒杯 B. 量筒 C. 玻璃棒 D. 燃燒匙

B 【解析】A. 燒杯可間接加熱； B. 量筒不能加熱，否則易導致刻度不準確； C. 玻璃棒可以加熱； D. 燃燒匙可以加熱。故選B。

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