【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。則下列有關(guān)說法中不正確的是
A. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為1:8 B. 乙一定是這個反應(yīng)的催化劑
C. 甲可能是單質(zhì) D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
【答案】B
【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%17%=2%,故甲是生成物;乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%30%=18%,故丁是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%25%)=16%,丙是生成物。A、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%17%):(41%25%)=1:8,正確; B、乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),錯誤;C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁,生成物是甲和丙,符合“一分多”的特征,屬于分解反應(yīng),所以甲可能是單質(zhì),正確;D、 該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁,生成物是甲和丙,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和,正確。
故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:
部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(1)熟石灰主要成分的化學(xué)式是____________。
(2)溶液A中的陽離子是___________________(填離子符號)。
(3)沉淀C的成分是_____________________。
(4)溶液B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途,以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途: ①濃硫酸做干燥劑 ②氧化鈣做干燥劑 ③用化學(xué)方法除去鐵銹 ④洗滌劑除油污 ⑤銅用作導(dǎo)線 ⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
請從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:其中一類的分類標準是_______,包括事例為____________(填序號)。
(2)很多化學(xué)實驗常常伴隨著顏色的變化。結(jié)合下圖,你認為下列實驗中的A與_________(填符號)歸為一類比較合適,理由是____________________。
品紅加入水中 液體變成紅色 | 碘加入汽油后 液體變成棕色 | 如圖,最終溶液 由紅色變?yōu)闊o色 | 鋁加入硫酸銅溶液 中,溶液變?yōu)闊o色 |
A | B | C | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置。根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)以上A和B裝置都可以用于制取氧氣,寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______;
(2)可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號字母)。
(3)科學(xué)探究
(查閱資料)小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。
(猜想)①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。
(實驗探究)
實驗一:選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗,收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入_______(填寫一種指試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①正確,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
實驗二:為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實驗步驟 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水 | 未見固體明顯溶解 | |
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 | 未見明顯顏色變化 | 不存在氫氧化鈣 |
C. ______ | ______ | 固體成分是碳酸鈣 |
實驗步驟C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用坐標系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)),已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。
請回答下列問題:
(1)A的俗名是______________;
(2)H、G均可與M溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;
(3)D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是______(寫出所有可能情況,填化學(xué)式);
(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有________種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學(xué);瘜W(xué)興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:
(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是 ;
(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。
①固體物質(zhì)的成分有哪些____________?
②寫出乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________?
③操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么______________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們用碳酸鈉溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進行了探究.
(推理假設(shè))上述兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________________ .由此推測出反應(yīng)后廢液中的溶質(zhì)一定有_______,可能有碳酸鈉或鹽酸.
(實驗探究)
(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 ______ 溶液.
(2)實驗驗證:某同學(xué)甲向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到 __________ ,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有碳酸鈉
某同學(xué)選用 ______ 測出廢液的pH=10,由此確定廢液中_______________。
(三)處理廢液,回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl,設(shè)計了如下實驗方案,請完成方案評價.
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量的Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | ______ (選填“可行”或“不可行”,下同) |
二 | 適量的稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。
序號 | 鹽酸溶液濃度 | 2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積 |
1 | 5% | 10mL |
2 | 15% | 28mL |
(1)圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氣體體積的裝置,利用該裝置時A中的_____管接c。
(2)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進行實驗。獲得表格數(shù)據(jù)。由此推斷實驗是通過______來體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。
(3)小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學(xué)認為結(jié)論不可靠,他們的依據(jù)是:________。
(4)實驗中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時,一開始產(chǎn)生氫氣速度并沒有隨鹽酸濃度的減少而減慢,查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與_______有關(guān)。
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