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【題目】實驗室用密度為1.84g/cm3、質量分數為98%的濃硫酸和蒸餾水，配制400g質量分數為20%的稀硫酸，需要用多少毫升的量筒量取多少毫升的濃硫酸

A．100mL 44.47mL

B．50mL 44.47mL

C．100mL 44.4mL

D．50mL 44.4mL

【答案】D

【解析】設需要98%的濃硫酸的體積為x，由溶液稀釋前后溶質質量不變，

則1.84g/cm3×98%×x=400g×20%

x≈44.4cm3=44.4mL．

選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，量取44.4mL濃硫酸，應選用50mL的量筒．故選：D．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象的描述不正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

B．磷在空氣中燃燒放出大量白煙

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味氣體

D．蠟燭燃燒熄滅冒出的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟小顆粒懸殊浮在空氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH值，如圖所示。

（1）N是 ，b點表示的意義是 反應的化學方程式為 ，所屬基本反應類型是 反應。

（2）據圖分析c處溶液中的陽離子有 、 （填寫離子符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

（1）請寫出儀器甲的名稱：__________，儀器乙的名稱：__________。

（2）實驗室能用B裝置制取氧氣的化學方程式為______________________________，若要制得干燥的氧氣，則所選用的裝置連接順序是B→（ ）→（ ）（填裝置字母代號）。

（3）若用如圖裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從__________（填“a”或“b”）端通入。

（4）若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2，則氣體從________（填“長”或“短”）導管進入，其原理用化學方程式表示為__________________________。

（5）若要求實驗室制取的氫氣中不能混有酸性氣體，則選擇的最佳藥品是__________和__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某牌子月餅盒內有一個小紙袋，上面寫著“脫氧劑”，它的作用是除去袋內氧氣，達到食品保鮮的目的。有三位同學打開小紙袋，看到“脫氧劑”大部分是灰黑色粉末，其中混有少量的紅色粉末。

【提出問題】該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么？

【猜想】甲同學認為灰黑色粉末為CuO、紅色粉末為Cu

乙同學認為灰黑色粉末為Fe粉、紅色粉末為Fe2O3

丙同學認為灰黑色粉末為C粉、紅色粉末為Fe2O3

【設計方案】驗證乙同學猜想的實驗方案如下：

（1）請你參照上圖的形式，將驗證甲同學猜想的實驗過程表示在下列圖框中。

（2）你認為__________同學的猜想較合理，理由是_____________________________。

（3）請推測此“脫氧劑”除去氧氣的反應原理，用化學方程式表示為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復合肥料的是

A．硝酸鉀 B．氯化鉀 C．氨水(NH３．H２0) D．碳酸氫銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理使用化肥，有利于農作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關化肥的說法正確的是

A．要大量施用化肥才能夠獲得高產

B．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤

C．硝酸鉀屬于鹽，是復合肥料

D．所有化肥都能全部溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）認真分析下列各圖，回答相關問題。

（1）根據圖1分析，20℃時，將20 g NaCl加入50 g水中形成溶液的質量為__________。

（2）圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與__________有關。

（3）在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內出現的現象是________________；乙試管內的溶液是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】阿斯匹林化學式為C7H6O3，是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥，下列說法不正確的是

A．它每個分子含16個原子

B．它由三種元素組成

C．各元素的質量比為：C：H：O=7：6：3

D．其相對分子質量為138

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