19．填寫下列空格．
（1）寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4．
（2）如圖所示，將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，
請回答：
①一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：試管內(nèi)液面上升、試管內(nèi)溶液變紅
②反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3．

分析 由題目的信息可知：鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，配平即可；將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：試管內(nèi)液面上升、試管內(nèi)溶液變紅，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，并且內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，試管內(nèi)液面上升．

解答 解：（1）鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，故答案為：Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4；
（2）將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：試管內(nèi)液面上升、試管內(nèi)溶液變紅，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，并且內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，試管內(nèi)液面上升；故答案為：①試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)溶液變紅；②CO2+H2O═H2CO3

點評 本考點既考查了金屬的性質(zhì)，又考查了二氧化碳的性質(zhì)、實驗現(xiàn)象的描述、化學方程式的書寫等，綜合性比較強．經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中，同學們要認真掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導管口，木條火焰熄滅．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)密度比空氣大，化學性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．氯酸鉀與二氧化錳的混合物共28.4g，加熱完全發(fā)生分解后剩余固體的質(zhì)量為18.8g．
（1）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g．

（2）剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為多少？（第2小題寫出解答步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．海洋為人類提供了寶貴自然資源．
（1）海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況，下列有關海水淡化的方法可行的是B．（填序號）
A．用濾紙過濾的方法使海水淡化            
B．利用太陽能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
（2）如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關系：NaCl＞ KNO3（填“＞”“=”“＜”之一）．
②t2℃時，將30g KNO3固體投入50g水中，充分溶解后可得到KNO3飽和溶液（填“不飽和”“飽和”“不能確定”之一）．
③將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，可行的一種方法是升高溫度．
④分別將t2℃時，等質(zhì)量的 NaCl和KNO3的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量關系是NaCl＞ KNO3（填“＞”“=”“＜”之一）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學用語與含義不相符的是（　�。�
A．Cu：金屬銅B．N2O5：五氧化二氮
C．CO32-：氧元素的化合價是-2 價D．Na+：鈉離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在含有氫氧化鈣14.8g 的石灰水里，至少通入質(zhì)量為多少的二氧化碳，才能使氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是人類寶貴的資源．
（1）水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8（填最簡整數(shù)比）．
（2）自制凈水器中活性炭主要起吸附作用．
（3）宏觀上看，海水淡化和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同．請完成圖A 和圖B，從微觀角度圖示這種區(qū)別．
宏觀變化微觀分析

海水淡化示意圖

電解水示意圖

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖，實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有O2、H2中的一種．
（1）由放置方法判斷出A瓶中的氣體是H2；
（2）若B瓶中的氣體分為氧氣，將帶火星的木條伸入瓶中，可以看到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃；將盛有點燃的硫的燃燒匙伸入瓶中，發(fā)生化學反應的方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為50g
（2）t℃時，甲、乙溶解度由大到小的順序是：甲＞乙，
（3）t℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為41.2%，（4）若將甲飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用的方法是升高溫度，
（5）根據(jù)此圖，你還能得出的信息有：在20℃，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
（6）當大量甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用降溫結晶法提純甲．

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