結(jié)合常見堿的性質(zhì)回答下列問題.
(1)檢驗H2中是否混有CO2是用氫氧化鈉溶液還是用氫氧化鈣溶液
 
,理由是
 

(2)除去H2中混有的CO2最好用氫氧化鈉溶液還是用氫氧化鈣溶液
 
,理由是
 
考點:堿的化學性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應可生成白色沉淀,現(xiàn)象明顯;而與氫氧化鈉溶液反應無明顯變化;
(2)可從氫氧化鈣溶液的吸收能力弱,而氫氧化鈉溶液吸收能力強考慮原因.
解答:解:(1)CO2與Ca(OH)2溶液反應有沉淀生成,與NaOH溶液反應無明顯現(xiàn)象,所以要檢驗是否混有CO2應用氫氧化鈣溶液;
(2)因為NaOH易溶于水,而Ca(OH)2微溶于水,可配制較濃的NaOH溶液,有利于除去較多的CO2,所以要除去CO2最好用氫氧化鈉溶液.
答案:(1)氫氧化鈣溶液;Ca(OH)2溶液與CO2反應有沉淀生成,CO2與NaOH溶液反應無明顯現(xiàn)象
(2)氫氧化鈉溶液;NaOH易溶于水,而Ca(OH)2微溶于水,可配制較濃的NaOH溶液,有利于除去較多的CO2
點評:本題考查在氫氣與二氧化碳的混合氣體中,如何檢驗二氧化碳和除去二氧化碳,使學生對檢驗和除雜有了新的認識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃,我能寫出此反應的化學方程式:
 
,我知道它的反應類型是
 

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取如圖中的
 
  (填序號,以下同),收集裝置選取
 

(3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應從
 
  端(填“a”或“b”)導入.

(4)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學方程式是
 
.收集裝置可選取上圖中的
 
〔填序號〕.
(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),同時生成氯化鈣和水,制取17克氨氣,至少需要多少克氯化銨?

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科目:初中化學 來源: 題型:

當今世界重要的化石原料有
 
、
 
、和
 
.其中
 
是清潔的化石燃料,其主要成分是
 
,燃燒的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2個銨根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

戴建飛同學在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,他提出了下列一些問題,請大家共同完成.
(1)問題1:鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
;
(2)問題2:實驗開始時先點燃火柴的目的是
 
;
(3)問題3:如果發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能原因是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在寒冷的冬天,人們常在皮膚上抹一點質(zhì)量分數(shù)為80%的甘油溶液,使皮膚保持濕潤,若要配制這樣的溶液200g,需要甘油
 
g,水
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有①石灰水  ②食鹽水  ③楊梅汁  ④白糖水  ⑤蒸餾水五種液體,根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,其中pH<7的是
 
  pH>7的是
 
  pH=7的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

表示4個氫原子的符號是( 。
A、4H2
B、4H
C、2H2
D、H

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列混合氣體,點燃反應后得到純凈物的是( 。
A、質(zhì)量比為4:7的O2和CO
B、分子個數(shù)比為1:2的CH4和O2
C、原子個數(shù)比為2:1的H2和Cl2
D、質(zhì)量比為8:1的H2和O2

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