物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.壓縮空氣給輪胎充氣

C.銅絲用作導(dǎo)線 D.液氮用作制冷劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)鉀元素：_______________；

(2)氫氧化鋁：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省長(zhǎng)春市中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

(1)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是____(填序號(hào))；

A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B 水分子之間間隔不變

C 水分子分解成氫原子和氧原子

D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(2)自來(lái)水廠常利用____的吸附性，除去水中的異味；

(3)生活中為降低水的硬度，可采用的方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面短文，回答有關(guān)問(wèn)題:

大約在氮?dú)獍l(fā)現(xiàn)的百年之后,英國(guó)化學(xué)家瑞利一方面從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮?dú)?另一方面從氮化物中分解制得氮?dú)猓瑑煞N途徑得到的氮?dú)饷芏葏s不相同,從而發(fā)現(xiàn)了稀有氣體。天然存在的稀有氣體有六種,即氦、氖、氬、氪、氙、氡,其中絕大部分是氬氣。稀有氣體沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味,化學(xué)性質(zhì)很不活潑，在空氣的成分中約占0.94%(體積分?jǐn)?shù))。在生產(chǎn)和生活中,稀有氣體有廣泛的用途:例如氦氣是除了氫氣以外最輕的氣體,不易燃不易爆,為安全起見(jiàn)，現(xiàn)已用氦氣取代氫氣充入飛艇或探空氣球中;氬氣在焊接精密零件的過(guò)程中,常用作保護(hù)氣;氪能吸收X射線,可用作X射線工作時(shí)的遮光材料等。

（1）從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮?dú)馀c從氮化物中分解制得氮?dú)饷芏炔煌脑蚴莀________。

（2）氦氣取代氫氣充入飛艇或探空氣球中,利用氦氣的物理性質(zhì)是_____________；由文中所述，可推知?dú)錃獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有_______________。

（3）氬氣在焊接精密零件的過(guò)程中，常用作保護(hù)氣是因?yàn)開(kāi)___________。

（4）除了文中提到的你還知道稀有氣體的用途有______________(答一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中都用到水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

鐵絲在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

檢查裝置氣密性

硫在氧氣中燃燒

冷卻高溫熔化物,防止集氣瓶底炸裂

通過(guò)水的體積變化判斷裝置內(nèi)減少氧氣的體積

便于觀察裝置是否漏氣

吸收放出的熱量

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。

（1）在檢查裝置的氣密性后，小組同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)注入雙氧水的方法是_________（填序號(hào)），另一種方法除了誤差較大，還可能造成的后果是_______。實(shí)驗(yàn)中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的原因是________。

A快速推注射器活塞

B緩慢推注射器活塞

（2）根據(jù)______注射器內(nèi)氧氣的體積不同，可比較兩種催化劑的催化效果，通過(guò)圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，還能得出的結(jié)論是________。

（3）由氧化銅催化的反應(yīng)，t1-t2時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變慢，原因是________。

（拓展延伸）

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質(zhì)量不同濃度的H2O2溶液，再加上等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定兩試管中氣體壓力變化曲線。見(jiàn)下圖3,4.請(qǐng)你思考

①為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法？__________

②請(qǐng)你從曲線中找出FeCl3溶液對(duì)H2O2溶液分解影響的一條規(guī)律性結(jié)論：_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是有關(guān)二氧化碳的自述，請(qǐng)你用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)回答以下問(wèn)題。

大家好，我是二氧化碳，在實(shí)驗(yàn)室里常用碳酸鈣和稀鹽酸得到我，我想你們一定認(rèn)識(shí)我，我存在于人體呼出的氣體中，每日與你們形影不離，我溶于水可生成碳酸，潮濕環(huán)境下與石灰?guī)r接觸可以形成美麗的溶洞。我化身為干冰，舞臺(tái)上云霧繚繞以及人工降雨都有我的功勞。對(duì)了，我還有自己的個(gè)性，能使澄清的石灰水變渾濁，這也是證明我存在的方法。

（1）干冰的化學(xué)式________。

（2）標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)________。

（3）寫(xiě)出碳酸鈣中所含的陰離子________。

（4）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在師生聯(lián)誼晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)。同學(xué)們?yōu)榱私议_(kāi)這個(gè)魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究。

（相關(guān)信息）①淡黃色固體成分是過(guò)氧化鈉（Na2O2）；②吹出的氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣；③過(guò)氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)；④碳酸鈉溶液呈堿性。

（分析討論）根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（提出猜想）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燃燒后殘留固體呈白色，對(duì)該固體成分進(jìn)行猜想：

猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3， CO2參加反應(yīng)。

猜想Ⅱ：固體成分是NaOH， H2O參加反應(yīng)。

猜想Ⅲ：固體成分是 ，CO2和H2O均參加反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過(guò)氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

驗(yàn)證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3。

驗(yàn)證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH。另外有同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是： 。

驗(yàn)證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫(xiě)出反應(yīng)方程式 ；然后向上層清液中加入 溶液，看到溶液呈紅色，驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的。

（實(shí)驗(yàn)反思）由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知，驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤，因?yàn)樗荒芘懦?u> 的存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)防火、滅火和自救措施正確的是

A.發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾堵住口鼻匍匐前進(jìn)，尋找安全出口

B.炒菜油鍋著火，立即澆水滅火

C.高層住房著火時(shí)，立即乘坐電梯逃離

D.在加油站可以接打電話

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同步練習(xí)冊(cè)答案