(2009?溧水縣二模)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋不正確的是( )
 實(shí)驗(yàn)事實(shí)解釋
A長(zhǎng)期存放氯化鈉飽和溶液的試劑瓶口,出現(xiàn)白色粉末溫度降低,導(dǎo)致氯化鈉晶體析出
B硫在空氣里燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰;在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫和氧氣反應(yīng),氧氣的相對(duì)含量不同,反映的劇烈程度不同
C水銀溫度計(jì)受熱時(shí),水銀柱上升汞原子體積變大
D木碳燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物用量不同,生成物可能不同
【答案】分析:A、根據(jù)溶液的性質(zhì)回答,當(dāng)溶劑減少時(shí),溶質(zhì)能從溶液中析出;
B、從反應(yīng)的條件不同,現(xiàn)象不同的規(guī)律考慮;
C、根據(jù)原子的基本性質(zhì)回答,原子間的間隔會(huì)發(fā)生改變;
D、反應(yīng)條件不同,生成物可能不同.
解答:解:A、長(zhǎng)期存放氯化鈉的試劑瓶口有白色粉末是因?yàn)槿軇┱舭l(fā),溶質(zhì)析出,和溫度降低無(wú)關(guān),解釋不正確,此項(xiàng)符合題意;
B、此項(xiàng)解釋正確,反應(yīng)條件不同,反應(yīng)現(xiàn)象會(huì)不同;
C、水銀溫度計(jì)受熱,水銀柱上升是因?yàn)楣拥拈g隔變大,汞原子體積不變,解釋不正確,此項(xiàng)符合題意;
D、木炭充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,解釋正確.
故選AC
點(diǎn)評(píng):此題考查了引起不同反應(yīng)現(xiàn)象的原因,同學(xué)們要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)深入分析,得出正確答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?溧水縣二模)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組參加社會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查得知:某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH42SO4的工藝流程.
[工藝流程示意圖]

上述流程中,沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
[討論交流]
(1)操作a的名稱是______,實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí),用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______.
(2)經(jīng)操作a后得到的某物質(zhì)在煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ CaO+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?溧水縣二模)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”.我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.
(1)“神七”國(guó)產(chǎn)“飛天”艙外服由六層組成.從內(nèi)到外依次為:由特殊防靜電處理過(guò)的棉布組成的舒適層、合成橡膠質(zhì)地的備份氣密層、復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層、滌綸面料的限制層、隔熱層和最外防護(hù)層.其中由天然有機(jī)高分子材料組成的層是.
A.舒適層;B.備份氣密層;C.主氣密層;D.限制層
(2)航天員艙外服有廢氣處理系統(tǒng),廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了木炭的性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式.
(3)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如下圖所示:

其中裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(可不寫出反應(yīng)條件);裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生448 g O2,消耗506g CO2,則同時(shí)消耗H2Og.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?溧水縣二模)據(jù)中央電視臺(tái)2008年11月15日焦點(diǎn)訪談報(bào)道,某市的一個(gè)居民小區(qū),同住一棟樓的兩家人相繼得上一種怪。杭t細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板嚴(yán)重偏低.經(jīng)輻射監(jiān)督管理站的專家檢測(cè),發(fā)現(xiàn)是周期表中77號(hào)放射性元素銥在作怪.銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192,下列有關(guān)銥元素的說(shuō)法正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?溧水縣二模)比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)選用A和E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為.
(3)若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,還需補(bǔ)充部分裝置.補(bǔ)充裝置中所需的儀器是,寫出驗(yàn)證所得氣體產(chǎn)物的化學(xué)方程式為.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?溧水縣二模)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”.我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.
(1)“神七”國(guó)產(chǎn)“飛天”艙外服由六層組成.從內(nèi)到外依次為:由特殊防靜電處理過(guò)的棉布組成的舒適層、合成橡膠質(zhì)地的備份氣密層、復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層、滌綸面料的限制層、隔熱層和最外防護(hù)層.其中由天然有機(jī)高分子材料組成的層是.
A.舒適層;B.備份氣密層;C.主氣密層;D.限制層
(2)航天員艙外服有廢氣處理系統(tǒng),廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了木炭的性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式.
(3)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如下圖所示:

其中裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(可不寫出反應(yīng)條件);裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生448 g O2,消耗506g CO2,則同時(shí)消耗H2Og.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案