【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉。現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成119.7g溶液，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請通過計算回答：

（1）該燒堿樣品變質(zhì)的程度為_____（填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”）。

（2）a=_____g。

（3）當(dāng)沉淀剛好達(dá)到最大質(zhì)量時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？=_____（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.01%）

【答案】全部變質(zhì) 200 2.67%

【解析】

解：設(shè)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，消耗的碳酸鈉的質(zhì)量為y，消耗氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為z。

解得x=8g，y=10.6g，z=200g。

（1）則加入的10.6g物質(zhì)均為碳酸鈉，所以該燒堿樣品完全變質(zhì)。

（2）通過計算可知，恰好完全反應(yīng)時，消耗氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為200g。

（3）沉淀剛好達(dá)到最大值時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，F(xiàn)是Ca（OH）2，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式：A______；E______。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：______。

（3）寫出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能夠正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.將濃硫酸露置在空氣中一段時間

B.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C.向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中，加入足量的生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從O、C、H、S、Al、Na、Ar、 Cu八種元素中選取相關(guān)的元素，用化學(xué)用語填空。

(1)氬氣________________________。

(2)制作葉脈書簽的堿____________________。

(3)酒精____________________。

(4)硫酸銅中金屬元素的化合價____________________。

(5)地殼中含量最高的金屬元素的氧化物____________________。

(6)兩種黑色固體高溫生成紅色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列說法正確的是( )

A. x的值為22 B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B. 常溫下向一定量的稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液

C. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量

D. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂固體中，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種同體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）t1℃時，三種物質(zhì)中溶解度最大的是　 　．

（2）使t3℃時接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是　 　．

（3）t1℃時，將50g水放入盛有30g丙物質(zhì)的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量為　 　g．

（4）將t3℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為　 　（填字母）．

A．甲＞乙

B．甲＜乙

C．甲=乙

D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂鋁合金強度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼。

Ⅰ．（1）形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說法不正確的是 （填序號）。

A．兩者都發(fā)生反應(yīng) B．鎂比鋁反應(yīng)劇烈 C．鋁不與鹽酸溶液反應(yīng)

（2）鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽（用化學(xué)式NaAlO2表示）和H2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

Ⅱ．三位同學(xué)通過進行如下途徑探究，來推算某鋁鎂合金（假設(shè)不含其它雜質(zhì)）中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

方案一：鎂鋁合金與氧氣反應(yīng)，測定參與反應(yīng)的氧氣體積。如右圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾。參與反應(yīng)的氧氣體積與

相等。

方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng)，測定生成氣體的體積。裝置如右圖所示。

（1）通過排水法測定所收集到的氫氣體積，裝

置導(dǎo)管口a、b、c、d的連接順序是：

a→

（2）反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫。燒瓶內(nèi)還留有氣體，對實驗結(jié)果 （填“有”或“沒有”）影響。

方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，測定剩余固體質(zhì)量。稱取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應(yīng)過程如下圖：

（1）實驗中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過量，其目的是 。

（2）從上圖數(shù)據(jù)可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為 。

（反思與拓展）利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)和方案二裝置，通過測定

體積，也可得出合金中鋁的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)關(guān)系密切,2019年6月1日徐州地鐵一號線進入試運行階段。

(1)地鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵。地殼中鋁的含量_________________(填“高于”或“低于”)鐵。鋁與鐵相比具有很強的抗腐蝕性,其原因是___________________。工業(yè)上常用一 氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)在高溫條件下冶煉生鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為__________________。

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