4．下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪軌蜻_(dá)到的是（　�。�
A．
探究分子的運(yùn)動(dòng)		B．
探究燃燒的三個(gè)條件
C．
測定空氣中氧氣的含量		D．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

分析 氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；
可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可；
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)過程中，B中的酚酞試液不變色，說明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅色，A中的酚酞試液變紅色，通過對(duì)比可知，A中的酚酞試液變紅色是因?yàn)镃中的濃氨水導(dǎo)致的，進(jìn)一步說明濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到A中時(shí)，和水結(jié)合成氨水，從而使酚酞試液變紅色，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、實(shí)驗(yàn)過程中，白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，而無法檢驗(yàn)燃燒是否需要氧氣，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、實(shí)驗(yàn)過程中，氣球會(huì)膨脹、收縮，降至室溫時(shí)，氣球變癟，無法判斷空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、實(shí)驗(yàn)過程中，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出，無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），工業(yè)流程為：

①4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化劑、加熱\;}}{\;}$4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
（1）上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有NO、NO2、H2O（寫化學(xué)式）．
（2）上述反應(yīng)過程中出現(xiàn)了四種含有氮元素的物質(zhì)，其中氮元素化合價(jià)最高的是HNO3（寫化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（4）制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．氫氣作燃料
C．氧化鈣用作干燥劑D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．液氫和液氧是火箭發(fā)射的常用推進(jìn)劑．已知衛(wèi)星要被送達(dá)預(yù)定軌道，火箭至少要充分燃燒200kg 的液氫才能產(chǎn)生足夠能量．請(qǐng)依據(jù)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算：為滿足這些液氫完全燃燒，至少應(yīng)在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中裝入多少千克的液氧？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中表示一個(gè)碳原子，表示一個(gè)氫原子，表示一個(gè)氧原子，下列說法不正確的是（　�。�
A．乙酸的化學(xué)式為C2H4O2
B．乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C．乙酸中碳元素的質(zhì)量為60%
D．乙酸中碳原子、氫原子、氧原子的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特用的思維方式．請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）由圖1可知，以下說法正確的是ADE（填字母序號(hào)）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．分子在化學(xué)變化前后種類、數(shù)目不發(fā)生改變
C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有變化
D．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
E．化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都不會(huì)發(fā)生變化
（2）圖2是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯原子在反應(yīng)易得電子（填“得”或”失”），由圖2可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與A（填字母序號(hào)）有密切關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)      B．內(nèi)層電子數(shù)      C．電子層數(shù)        D．核電荷數(shù)
寫出金屬鈉與氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl
（3）圖3描述了NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為OH-、H+、H2O，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)氫離子和氫根離子結(jié)合生成了水，請(qǐng)寫出另外一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度下的溶解度：
溫度/oC01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0
下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
B．由表中數(shù)據(jù)可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響更大
C．將50℃NH4Cl的飽和溶液降溫到20℃，析出13.2克NH4Cl
D．氯化銨與氯化鈉溶解度相等的溫度在10℃-20℃之間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．X比Y的溶解度大
B．t2℃時(shí)，X和Y的飽和溶液降到t1℃，析出的X一定比Y多
C．向M點(diǎn)的130gX溶液中加入30gX固體能得到t2℃X的飽和溶液
D．t1℃時(shí)，X和Y的飽和溶液升溫到t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2015年10月，中國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C11H22O7）而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)青蒿素分子共有40原子構(gòu)成
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14：22：5
D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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