1.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置編號(hào)),此裝置有一多余的器材請(qǐng)指出試管口有一團(tuán)棉花,在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫(xiě)試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從n端進(jìn)入(填“m”或“n”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,不能(填“能”或“不能”)用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.反應(yīng)化學(xué)方程式為  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用發(fā)生裝置B時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是防止二氧化碳逸出.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶?jī)?nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余.小文說(shuō):因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余,所以所得濾液中只有氯化鈣而無(wú)鹽酸.小明不完全同意小文的說(shuō)法,請(qǐng)你說(shuō)出小明的理由雜質(zhì)可能隔絕了鹽酸和石灰石.

分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是防止二氧化碳逸出;小文說(shuō):因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余,所以所得濾液中只有氯化鈣而無(wú)鹽酸.小明不完全同意小文的說(shuō)法,請(qǐng)你說(shuō)出小明的理由是雜質(zhì)可能隔絕了鹽酸和石灰石.

解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口不需要棉花團(tuán),氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性;氧氣可以用濃硫酸干燥,如果用E裝置收集該氣體,則氣體從n端進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;故答案為:A;試管口有一團(tuán)棉花;檢查裝置的氣密性;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;濃硫酸;n;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,不能用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,因?yàn)槎趸i是粉末;故答案為:不能;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是防止二氧化碳逸出;小文說(shuō):因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余,所以所得濾液中只有氯化鈣而無(wú)鹽酸.小明不完全同意小文的說(shuō)法,請(qǐng)你說(shuō)出小明的理由是雜質(zhì)可能隔絕了鹽酸和石灰石;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;防止二氧化碳逸出;雜質(zhì)可能隔絕了鹽酸和石灰石;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述不正確的是( 。
A.石灰漿用于砌磚主要是能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)固的碳酸鈣
B.用硝酸銨溶于水時(shí)吸熱可用于制冰袋給發(fā)燒的病人降溫
C.濃硫酸不慎沾在皮膚上,可以用水沖洗后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
D.爐具清潔劑中含有氫氧化鈉可以與油脂反應(yīng),常用來(lái)除去餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.花香飄萬(wàn)里--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度變化而變化
C.空氣是混合物--空氣中含有多種不同的分子
D.從液態(tài)空氣中分離氧氣--組成空氣的分子在此變化中是可分的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病,制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl,國(guó)內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會(huì)加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2).為探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,完成下列表格.限選試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象級(jí)結(jié)論
步驟1:取少量樣品b于燒杯中,加入適量水樣品溶解,形成無(wú)色溶液.
步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,再滴加少量NaOH溶液,振蕩.產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明樣品b中添加了鎂鹽.
步驟3:取少量步驟1形成的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液振蕩產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明樣品b中添加了硫酸鎂;
或無(wú)明顯現(xiàn)象,樣品b中添加了氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.【問(wèn)題情景】在課外活動(dòng)中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論.

【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)滴入少量濃氨水后,濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是變紅色.從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析,此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)分析,固體氫氧化鈉的作用是溶于水放熱,加快分子運(yùn)動(dòng)的速率.
(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出兩點(diǎn))①更環(huán)保;②節(jié)約藥品
【思維拓展】小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).
(1)打開(kāi)活塞K滴入稀硫酸后,兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙發(fā)生的相同變化是都變紅色,不同變化是下面的試紙先變紅色,小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是能和水反應(yīng)生成碳酸、密度比空氣大.
(2)小柔認(rèn)為小媚的裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證:
①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁;②二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒.
小柔為完成自己的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),對(duì)小媚的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡(jiǎn)單改進(jìn)是:在試管底部放一支燃燒的蠟燭;在支管口連接導(dǎo)管,把導(dǎo)管通入澄清石灰水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有“水”字的物質(zhì)中不屬于溶液的是(  )
A.糖水B.食鹽水C.蒸餾水D.澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.100 g干冰變成100 g二氧化碳?xì)怏w
B.1 L酒精和1 L水混合,總體積小于2 L
C.潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干
D.一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用量筒量取液體時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積.讀數(shù)時(shí),仰視:讀數(shù)偏低,量出的液體體積比讀數(shù)要大,俯視:讀數(shù)偏高,量出的液體體積比讀數(shù)要。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在袋裝餅干的包裝中,常裝有一包干燥劑,干燥劑的主要成分是( 。
A.生石灰B.熟石灰C.石灰石D.純堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案