10．下列敘述不正確的是（　�。�
A．石灰漿用于砌磚主要是能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)固的碳酸鈣
B．用硝酸銨溶于水時(shí)吸熱可用于制冰袋給發(fā)燒的病人降溫
C．濃硫酸不慎沾在皮膚上，可以用水沖洗后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
D．爐具清潔劑中含有氫氧化鈉可以與油脂反應(yīng)，常用來除去餐具上的油污

分析 A、根據(jù)堿的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硝酸銨溶于水時(shí)吸熱，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，用于砌磚主要是能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)固的碳酸鈣，故選項(xiàng)說法正確．
B、硝酸銨溶于水時(shí)吸熱，可用于制冰袋給發(fā)燒的病人降溫，故選項(xiàng)說法正確．
C、濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故選項(xiàng)說法正確．
D、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，可以與油脂反應(yīng)，氫氧化鈉具有腐蝕性，不能用來除去餐具上的油污，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．央視熱播的《舌尖上的中國》主要介紹了中國的美食及其制作方法．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是（　�。�
A．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量的碳酸氫鈉
B．食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，可以提高人體免疫力
C．為了延長食品保質(zhì)期，在食品中加入大量防腐劑
D．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于科學(xué)知識應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A．鉛銻合金熔點(diǎn)高，用來制作保險(xiǎn)絲
B．濃硫酸可用作任何氣體的干燥劑
C．用熟石灰可以改良酸性土壤
D．地球周圍均勻地配置兩顆同步通訊衛(wèi)星，可以實(shí)現(xiàn)全球通信

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)與生活、生產(chǎn)的發(fā)展息息相關(guān)．
（1）食品袋內(nèi)充入氦氣的目的是防腐
（2）鎘污染對人體危害嚴(yán)重，如圖所示的是隔元素的相關(guān)信息示意圖，請你寫出從圖中獲得的一條信息鎘是金屬元素．
（3）砷化氫（AsH3）是無色、劇毒的可燃性氣體．砷化氫中砷元素（As）的化合價(jià)為-3
（4）除CO2以外，臭氧（O3）、CH4、氟氯代烷等都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)的危害有兩極的冰川融化（寫出一條即可）
（5）為了讓不愛吃蔬菜的學(xué)生營養(yǎng)均衡，家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭．這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素主要有糖類、維生素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
制作葉脈書簽		B．
月季花插在白醋中變色
C．
探究鐵生銹條件		D．
蘸取濃硫酸在紙上寫字

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANa2SO4 （NaOH）加適量的稀硫酸先過濾，再蒸發(fā)結(jié)晶
BNH3（H2O）足量濃硫酸將混合氣體通過濃硫酸的洗氣瓶
CBaSO4（BaCO3）足量的稀鹽酸過濾、洗滌干燥
DKCl（ KClO3 ）少量MnO2充分加熱后加水，溶解、過濾、洗滌干燥
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是五種初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．其中C、D分別是稀硫酸和鐵，A、B中有-種物質(zhì)是氧化銅，E是一種鹽溶液，其陰離子和硫酸溶液中的陰離子相同．試回答下列問題：
（1）請寫出鐵轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）A與足量稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體減少至消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色．
（3）在圖中圓內(nèi)寫出A、B、E三種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．勤于觀察、善于分析是獲取知識的重要途徑．下列對相關(guān)生活現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．可以用灼燒的方法區(qū)別滌綸和羊毛是因?yàn)槎咧瘘c(diǎn)不同
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前的助跑是為了增加自己的慣性
C．生活中人們使用杠桿是為了省力
D．食用碘鹽是為了防止甲狀腺腫大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置編號），此裝置有一多余的器材請指出試管口有一團(tuán)棉花，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要獲得干燥的氧氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從n端進(jìn)入（填“m”或“n”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，不能（填“能”或“不能”）用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)化學(xué)方程式為  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用發(fā)生裝置B時(shí)長頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是防止二氧化碳逸出．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余．小文說：因?yàn)槠績?nèi)有固體剩余，所以所得濾液中只有氯化鈣而無鹽酸．小明不完全同意小文的說法，請你說出小明的理由雜質(zhì)可能隔絕了鹽酸和石灰石．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案