某化學(xué)小組同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們用銅鋅合金

和此稀鹽酸完成了如圖的實(shí)驗(yàn)。

（1）恰好反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     。

（2）該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？


（1）氣泡剛好不再產(chǎn)生

（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量為x

生成氫氣的質(zhì)量為10g＋100g－109.8g＝0.2g

Zn ＋ 2HCl === ZnCl2 ＋ H2↑

       73               2

       x               0.2 g

答：該瓶鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組說(shuō)法均正確的是

A.①用肥皂水鑒別蒸餾水和礦泉水    

②觀察顏色鑒別四氧化三鐵和二氧化錳

B.①花香四溢，說(shuō)明粒子在不停地運(yùn)動(dòng)    

②熱脹冷縮，說(shuō)明粒子大小發(fā)生改變

C.①46g酒精（C2H5OH）在空氣中完全燃燒，生成44g二氧化碳和18g水 

②在化學(xué)反應(yīng)X+3O22CO2+3H20中，X的化學(xué)式為C2H60

D.①同一元素的兩種粒子，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同

②當(dāng)原子失去或者得到電子后，其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

水是一種氧化物

B．

煮沸水可以降低水的硬度

　

C．

電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣

D．

水由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨                    B．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化

C．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜      D．車胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶

液中金屬離子種類的關(guān)系（如圖所示）。下列說(shuō)法不正確的是

A．a(chǎn)-b 間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

B．c-d 間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

C．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時(shí)，溶液中金屬離子為Zn2+

D．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時(shí)，溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。

分析圖示，得出下列結(jié)論：

①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念 ②該過(guò)程所用的催化劑一定是二氧化錳

③該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 ④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

⑤二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有

A．2 個(gè) B．3 個(gè) C．4 個(gè) D．5 個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產(chǎn)品中混有少量氯化鈉，為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸

鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩個(gè)化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

【甲組】探究活動(dòng)過(guò)程如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作A 用到的玻璃儀器除燒杯外，還必需有                                     ；

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                        ；

（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有                                        。

【乙組】用如圖所示裝置對(duì)樣品進(jìn)行碳酸鈉的含量分析，已知CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解

度很小。下列探究活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法不正確的是                      。

A．錐形瓶中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B．對(duì)取用樣品的量的多少無(wú)一定要求

C．實(shí)驗(yàn)中若改用水，對(duì)測(cè)定無(wú)影響

D．實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸液體的體積，對(duì)測(cè)定無(wú)影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列知識(shí)整理的內(nèi)容沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是

A、化學(xué)中的“三”

B、化學(xué)中的“三”

三種滅火的原理：清除可燃物、隔絕氧氣、降低著火點(diǎn)

三種易燃易爆物品：面粉、煤粉、香水

污染大氣的三種氣體：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳

三種化石燃料：煤、石油、甲烷

C、化學(xué)中的能量變化

D、化學(xué)中的“最”

鎂與鹽酸反應(yīng)放熱

所有燃燒反應(yīng)放熱

碳還原氧化物放熱

最清潔的燃料----氫氣

最簡(jiǎn)單的有機(jī)物-----甲烷

相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物----水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1.6克由碳、氫兩種元素組成的某化合物在氧氣中完全燃燒生成3.6克水，則同時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為（　�。�

A．4.4克       B．8.8克       C．2.2克       D．4.0克

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