某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產(chǎn)品中混有少量氯化鈉,為測定該產(chǎn)品中碳酸
鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩個化學(xué)小組進行了如下探究活動。
【甲組】探究活動過程如下,請回答下列問題:
(1)操作A 用到的玻璃儀器除燒杯外,還必需有 ;
(2)在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ;
(3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有 。
【乙組】用如圖所示裝置對樣品進行碳酸鈉的含量分析,已知CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解
度很小。下列探究活動中的實驗操作說法不正確的是 。
A.錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果無影響
B.對取用樣品的量的多少無一定要求
C.實驗中若改用水,對測定無影響
D.實驗中加入鹽酸液體的體積,對測定無影響
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認(rèn),請回答:
(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生 mL氣體.
(3)永州山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”).
(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取 (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們用銅鋅合金
和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。
(1)恰好反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象是 。
(2)該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是
X | Y | Z | ||
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 | |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl | |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 | |
D | H2O | O2 | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乙醇汽油是在汽油中加入乙醇混合而成的新型燃料,下列說法錯誤的是
A、乙醇汽油是一種新的化合物 B、其使用能節(jié)約石油資源
C、其使用能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D、其使用有利于減少有害氣體排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
探究燃燒的條件:查閱資料得知:白磷的著火點
為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的
呼吸道。他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量
白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將
少量白磷直接投入到水中。
觀察到的實驗現(xiàn)象如下:A、試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
B、試管中的紅磷不燃燒;C、燒杯中的白磷不燃燒。
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為
(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:由現(xiàn)象得到的燃燒條件是
(3)燃燒還需要的條件是: ;
舉例說明缺少這個條件不能燃燒: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物,加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng).原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A.0.8g B.1.6g C.3.2g D.6.4g
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