【題目】分析圖示內(nèi)容回答問題。
(1)圖1海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由______和______(填離子符號)構(gòu)成。
(2)圖2中A氣體的化學(xué)式為________,用____檢驗(yàn)試管B中的氣體。
(3)由上述事實(shí)可以得出結(jié)論: 水是由_____組成的;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲一定是化合物B.丙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲和生成乙的質(zhì)量比9:1D.乙和丁一定是該反應(yīng)的生成物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)煤是北方冬季農(nóng)村取暖的主要燃料,在氧氣充足時(shí)燃燒生成CO2,氧氣不足時(shí)生成_____等物質(zhì),為了使煤充分燃燒,有效利用能源,減少污染物的排放,把煤粉制成蜂窩煤以增大_____;
(2)三大化石燃料中,_____是比較清潔的能源,燃燒時(shí)污染物較少;
(3)汽油中加入適量乙醇可以減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He)下列說法正確的是(______)
A.Na2He中Na為+1價(jià),He為-1價(jià)
B.Na2He中既含金屬元素,又含非金屬元素
C.Na2He中Na、He元素質(zhì)量比為2:1
D. ______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了分子的知識以后,對分子的運(yùn)動速率產(chǎn)生了興趣,所以他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請你和他一起完成下列問題:
問題:分子運(yùn)動的快慢與什么因素有關(guān)呢?
猜想和假設(shè):分子運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān);分子運(yùn)動的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)。
探究一:分子運(yùn)動快慢與溫度有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)1:小明取了兩只同樣的燒杯,分別盛裝等量冷水和熱水,再分別滴加等量的品紅,觀察到在熱水中品紅擴(kuò)散速度比冷水中__________。
得出結(jié)論:分子運(yùn)動快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動________。
探究二:分子運(yùn)動的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)。
(1)濃氨水易揮發(fā),揮發(fā)出氨氣;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出氯化氫氣體;
(3)氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量;
(4)用玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸,如圖1,讓兩根玻璃棒靠近(不能接觸),會發(fā)現(xiàn)在兩根玻璃棒靠近的時(shí)候,產(chǎn)生大量的白煙(氯化銨固體)。
實(shí)驗(yàn)2:如圖2,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃鹽酸和濃氨水的棉花團(tuán)。其中,C為中間線,過一段時(shí)間會發(fā)現(xiàn),在玻璃管中有白煙產(chǎn)生,特別是A處的白煙較多。
得出結(jié)論:(1)該現(xiàn)象說明________分子運(yùn)動比______分子快。
(2)分子的質(zhì)量越大,分子運(yùn)動越__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①______,③______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達(dá)式___________。如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的文字或符號表達(dá)式______;加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體可得到二氧化碳、碳酸鈉(Na2CO3)和水,若用該原理獲得二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置一般用__________(在C、D中選擇)
(4)若用圖E裝置收集氧氣應(yīng)從_____處進(jìn)氣(填“a”或“b”);檢驗(yàn)是否收滿氣體的方法是______,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從______處進(jìn)氣(填“a”或“b”)。
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____(任填一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀和微觀結(jié)合是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,回答下列問題:
(1)氣休受壓體積縮小,其微觀原因是_____;
(2)按圖所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推斷出下列中的_____是運(yùn)動的;
A 水分子
B 氨分子
C 酚酞分子
D 空氣中所含有的分子
(3)能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)要配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過程。
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_______________。
(2)B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是___________________g;
(3)D操作中儀器②的規(guī)格應(yīng)是_______________ (選填 “50mL”或“100mL”),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與______________
(4)若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是______________。
A用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B天平指針偏右就開始稱量
C燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液
D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺出
E轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時(shí),部分灑落在燒杯外
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下微型實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題。
資料:1.濃氨水易揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙(白煙是氯化銨固體)。
2.由于分子質(zhì)量小,所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示。氨分子的相對分子質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對分子質(zhì)量是36.5.
實(shí)驗(yàn)一:如上圖所示,用長柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
(1)實(shí)驗(yàn)觀察到大量白煙,該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)之一____,氨氣與氯化氫反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。
(2)實(shí)驗(yàn)觀察到白煙的位置偏右,(興趣小組同學(xué)查找了資料――得知:分子的運(yùn)動速率與其相對分子質(zhì)量有關(guān))根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推論:相對分子質(zhì)量____分子運(yùn)動速率越大。
實(shí)驗(yàn)二:準(zhǔn)備兩套(甲、乙)如上圖所示的裝置,將甲裝置放在室溫環(huán)境中,乙裝置放在比室溫高30℃的環(huán)境中。
(3)乙出現(xiàn)白煙現(xiàn)象比甲_____(填“快”或“慢”),原因是____,甲與乙形成____實(shí)驗(yàn),控制的單一變量是____。
實(shí)驗(yàn)反思:
(4)①為了證明分子的運(yùn)動,實(shí)驗(yàn)操作中_____(填“要”或“不要”)不斷搖晃長柄V形玻璃管。
②酒精與濃氨水都具有揮發(fā)性,使用完酒精燈應(yīng)_____燈帽。
③生活中有許多分子運(yùn)動的事例。任舉一例_____。
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