14．如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng)，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

分析 根據(jù)某保健品標(biāo)簽，該保健品的主要成分是碳酸鈣，與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，生成的二氧化碳?xì)怏w使人出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：該保健品的主要成分是碳酸鈣，與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，生成的二氧化碳?xì)怏w使人出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖甲中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是A、F（選填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是用熱毛巾捂或用酒精燈加熱．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（選填字母）．
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如圖乙），其原因是SO2與NaOH溶液反應(yīng)，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”．
（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖丙中a（選填“a”或“b”）處刻度線保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．鈦被稱(chēng)為“21世紀(jì)的金屬”，許多含鈦物質(zhì)有重要應(yīng)用．
（1）納米級(jí)二氧化鈦（TiO2）被用于護(hù)膚品中，具有防曬效果．工業(yè)上制備TiO2利用的是四氯化鈦與氧氣在高溫下反應(yīng)，同時(shí)還生成氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為T(mén)iCl4+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiO2+2Cl2，其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（2）鈦是一種較活潑的金屬，但有較強(qiáng)的耐腐蝕性，其原因類(lèi)似金屬鋁，是因?yàn)槁吨迷诳諝庵械慕饘兮伳芘c空氣中的氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)把下列三種物質(zhì)：A、二氧化碳 B、氧化鈉 C、氯化鈉分別溶于水中，所得溶液pH由大到小排列的順序?yàn)锽＞C＞A（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示．按下列要求回答

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A的發(fā)生裝置制取氧氣則：
①所用藥品可用暗紫色的KMnO4或白色的KClO3（用化學(xué)式表示）；
②若要用B的發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）①實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．（所選裝置用其代號(hào)字母表示，下同）
②檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，李明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫(xiě)指示劑或氧化物（填物質(zhì)類(lèi)別）．
（2）反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表氫的前面．
（3）寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)③且有紅褐色沉淀溶解的方程式3HCl+Fe（OH）3═FeCl3+3H2O
（4）寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)④的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）驗(yàn)證反應(yīng)①，可以選擇下列A、C（兩種物質(zhì)序號(hào)）進(jìn)行反應(yīng)
A．Na2SO4    B．KNO3     C．Ba（OH）2D．NaOH
（6）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有OH-（填微粒符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2013年4月25日晚8點(diǎn)，臺(tái)州市路橋區(qū)峰江街道一金屬堆場(chǎng)，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃．金屬鎂是一種銀白色的金屬，燃燒時(shí)能產(chǎn)生眩目的白光，極易發(fā)生爆炸．此外，金屬鎂在高溫條件下遇到水會(huì)釋放出氫氣，還能在二氧化碳中劇烈燃燒產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．你認(rèn)為他的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．某些金屬的燃燒不能用CO2滅火
B．該反應(yīng)是放出熱量
C．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)
D．某些金屬的燃燒不能用水撲救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．取50g葡萄糖注射液于燒杯中，逐滴加入新制的氫氧化銅并加熱，至不再產(chǎn)生沉淀為止，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后，稱(chēng)得固體質(zhì)量為2.0g．該反應(yīng)原理為：C6H12O6+2Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+Cu2O↓+2H2O，請(qǐng)計(jì)算該葡萄糖注射液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物162.5克，完全反應(yīng)后生成氧氣48克，求原來(lái)有多少克氯酸鉀？二氧化錳的質(zhì)量是多少克？

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