Question

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科．根據(jù)圖1回答問題：

（1）儀器①的名稱是 ．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 ， 選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）．
（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起，隨關(guān)隨�！保�需要選用的儀器和用品有；反應(yīng)的化學方程式為；選用的收集裝置是C，則二氧化碳從（填導管的序號）進入．
（4）裝置H中，向干燥石蕊試紙的a端滴入蒸餾水，觀察到的實驗現(xiàn)象為 ， 該實驗得出的結(jié)論為 ．
（5）小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖2所示）．該實驗設(shè)計的優(yōu)點有：能控制反應(yīng)速率和（寫一點即可）

Answer 1

【答案】
（1）錐形瓶
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑；A
（3）BE；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；m
（4）試紙變紅色；二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸
（5）節(jié)約藥品；降低成本；廢物利用；減少了環(huán)境污染；操作方便
【解析】解：（1）儀器①是錐形瓶；故填：錐形瓶；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，選擇裝置A來制取，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可．所以答案是：2KClO3 2KCl+3O2↑；A；（3）要裝配一套“隨開隨用、隨關(guān)隨停”的氣體發(fā)生裝置，可用BE，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)從長管進入；故填：BE；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；m；（4）二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，能使紫色的石蕊試紙變紅色，故填：試紙變紅色；二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸；（5）利用廢棄的塑料管來完成實驗，是對廢物的再次利用，節(jié)約了資源、降低了成本，裝置體積小，節(jié)約了藥品，減少了對環(huán)境的污染，操起比較方便，可以控制反映的發(fā)生和停止．
故填：節(jié)約藥品；降低成本；廢物利用；減少了環(huán)境污染；操作方便．（答任意一點即可）
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二氧化碳的化學性質(zhì)的相關(guān)知識，掌握化學性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)，以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解，了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號．