從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）成語(yǔ)“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是
 
；
（2）燃煤發(fā)電時(shí)將煤塊粉碎成煤粉，這樣做的目的是
 
；
（3）用天然氣作燃料的原理
 
（用化學(xué)方程式表示）．
考點(diǎn)：滅火的原理和方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)釜底抽薪是將可燃物取走，使燃燒停止進(jìn)行解答．
（2）根據(jù)燃煤發(fā)電時(shí)將煤塊粉碎成煤粉，這樣做的目的是增大煤與氧氣的接觸面積進(jìn)行解答；
（3）生活中用天然氣作燃料，主要利用了甲烷的可燃性．
解答：解：（1）釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒(méi)有了可燃物，起到滅火的作用．
（2）燃煤發(fā)電時(shí)將煤塊粉碎成煤粉，這樣做的目的是增大煤與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒；
（3）生活中用天然氣作燃料，主要利用了甲烷的可燃性，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水．
故答案為：（1）移走可燃物； 
（2）增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒等；
（3）CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題考查滅火的方法、煤充分燃燒的條件、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A-G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物已略去），其中B、F均為紅色固體，D、E、F均為單質(zhì)，C能使石灰水變渾濁．

（1）物質(zhì)A，B，D，E，G的化學(xué)式分別為
 
、
 
、
 
、
 
、
 

（2）反應(yīng)②③分別屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng)和
 
反應(yīng)．
（3）反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式為：①
 
②
 
③
 

（4）根據(jù)反應(yīng)③判斷D，F(xiàn)的活動(dòng)性順序是
 

（5）反應(yīng)①在工業(yè)生產(chǎn)中的意義是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系．下列判斷正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、物質(zhì)②、③是反應(yīng)物
C、物質(zhì)④可能是反應(yīng)物也可能是生成物
D、反應(yīng)結(jié)束時(shí)①的質(zhì)量一定等于②和③的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子、原子的主要區(qū)別是（　　）
A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B、分子間有空隙，原子間無(wú)空隙
C、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分、原子不可分
D、分子體積大，原子體積小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煙臺(tái)“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)‘發(fā)展戰(zhàn)略，海洋經(jīng)濟(jì)成為煙臺(tái)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)去支柱．
（1）海水淡化：膜法（RO）淡化海水（如圖1）是利用海水中各成分的
 
不同分離出淡水．
（2）南海是我國(guó)固有的領(lǐng)海，海底蘊(yùn)藏著”可燃冰“，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開(kāi)采和貯存方法得到突破，可以成為未來(lái)的新能源，”可燃冰“燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（3）海水制鹽：海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水然后通過(guò)如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過(guò)濾；②加過(guò)量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量的BaCl2溶液⑥蒸發(fā)結(jié)晶．正確的操作順序是
 
．
（4）海水制鎂：綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖2所示：
寫(xiě)出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：③：
 
，從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，這樣做的目的是
 
，整個(gè)流程中沒(méi)有涉及基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng)．
（5）海水“制堿”：如圖3是海水制堿的 部分簡(jiǎn)單流程．
①試寫(xiě)出試劑a的化學(xué)式
 
；
②步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、橡皮筋被拉長(zhǎng)
B、鐵生銹
C、熔化玻璃吹制玻璃儀器
D、干冰升化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

（2）空氣中含量最高的氣體是
 

（3）汽水中含有一種酸為
 

（4）自然界最硬的物質(zhì)是
 

（5）x個(gè)亞鐵離子
 

（6）氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石墨被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下面關(guān)于石墨烯的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、石墨是單質(zhì)
B、石墨烯的硬度小于金剛石
C、石墨烯具有導(dǎo)電性
D、石墨烯完全燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化．根據(jù)圖象信息，回答問(wèn)題：

（1）進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照
 
（填甲或乙）圖所示進(jìn)行；
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的顏色變化是
 
．
（3）曲線上C點(diǎn)表示
 
．所得溶液的溶質(zhì)是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）

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