A-G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中B、F均為紅色固體,D、E、F均為單質(zhì),C能使石灰水變渾濁.

(1)物質(zhì)A,B,D,E,G的化學(xué)式分別為
 
 
 
、
 
 

(2)反應(yīng)②③分別屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)和
 
反應(yīng).
(3)反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式為:①
 
 
 

(4)根據(jù)反應(yīng)③判斷D,F(xiàn)的活動(dòng)性順序是
 

(5)反應(yīng)①在工業(yè)生產(chǎn)中的意義是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)C能使石灰水變渾濁.則可知C是二氧化碳,其中B、F均為紅色固體且AB反應(yīng)能生成二氧化碳,所以B可能是氧化鐵,A可能是碳或者一氧化碳,則D是鐵,鐵能夠和銅鹽反應(yīng)產(chǎn)生紅色的銅,所以又可知F金屬銅,C和E反應(yīng)可以產(chǎn)生A,因此A是一氧化碳,E是碳,以此為突破口對(duì)以下問題進(jìn)行分析即可.
解答:解:C能使石灰水變渾濁.則可知C是二氧化碳,其中B、F均為紅色固體且AB反應(yīng)能生成二氧化碳,所以B可能是氧化鐵,A可能是碳或者一氧化碳,則D是鐵;鐵能夠反應(yīng)產(chǎn)生紅色的固體F,所以又可知F是金屬銅;C和E反應(yīng)可以產(chǎn)生A,因此A是一氧化碳,E是碳;A和G反應(yīng)可以生成銅和二氧化碳,因此G是氧化銅,因此:
(1)A是一氧化碳,B是氧化鐵,D是鐵,E是碳,G是氧化銅;故答案為:CO;Fe2O3;Fe;C;CuO;
(2)和二氧化碳生成一氧化碳的反應(yīng),反應(yīng)物是兩種生成物是一種,所以屬于化合反應(yīng);反應(yīng)③為鐵和可溶性銅鹽反應(yīng)產(chǎn)生亞鐵鹽和銅,屬于置換反應(yīng);
故答案為:化合;置換;
(3)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;反應(yīng)②是碳和二氧化碳生成一氧化碳的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;反應(yīng)③為鐵和可溶性銅鹽反應(yīng),假設(shè)為硫酸銅,則方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
故答案為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)根據(jù)反應(yīng)③可知鐵能置換出硫酸銅中的銅,所以D、F的活動(dòng)性順序?yàn)殍F>銅;故答案為:D>F(或Fe>Cu);
(5)反應(yīng)①是工業(yè)上煉鐵的反應(yīng),可以用于工業(yè)煉鐵;故答案為:工業(yè)煉鐵.
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容,對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)產(chǎn)生影響的是( 。
項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒物52

二氧化硫7
二氧化氮24
A、焚燒垃圾
B、使用含磷洗衣粉
C、汽車排放的尾氣
D、用煤和石油作為燃料

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
檢驗(yàn)裝置氣密性
C、
稱取一定質(zhì)量的藥品
D、
氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種,寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)
(1)能提供人體呼吸的氣體是
 

(2)能還原氧化銅的氧化物是
 

(3)最理想的燃料
 

(4)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸
 

(5)用于檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是
 

(6)一種金屬陽離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖獲得的信息不正確的是( 。
A、第一層上的能量高于第二層上電子的能量
B、該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核電核數(shù)均為17
C、該粒子最外層電子數(shù)為8,是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、該粒子是陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱時(shí)間/分鐘0t1t2t3
固體質(zhì)量/15.013.410.210.2
某化學(xué)小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見表:
(1)共制得氧氣
 
g
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測
在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),待測反應(yīng)前后各種物質(zhì)如表:
通過分析,判斷下列說法正確的是(  )
A、乙物質(zhì)一定是催化劑
B、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)中甲是反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將600g石灰石放在石灰窯中煅燒,煅燒時(shí)石灰石中的碳酸鈣會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)物是氧化鈣(白色固態(tài)物質(zhì))和二氧化碳,最后得到固體殘留物380kg,求:(煅燒石灰石時(shí)雜質(zhì)不分解,CO2密度為1.997g/L)
(1)制得生石灰的同時(shí),可制得二氧化碳多少立方米?(結(jié)果保留整數(shù))
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是
 

(2)燃煤發(fā)電時(shí)將煤塊粉碎成煤粉,這樣做的目的是
 

(3)用天然氣作燃料的原理
 
(用化學(xué)方程式表示).

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