11．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素；②在化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒才能放出熱量；③大氣中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用；④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒；⑥電解水正極得到的氣體體積是負(fù)極的一半．其中正確的是（　�。�
A．①②④B．①③⑤C．①③⑥D．②③⑥

分析 ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷；
②很多化學(xué)反應(yīng)伴隨著熱量的釋放，不只燃燒是放熱的；
③根據(jù)二氧化碳的循環(huán)進(jìn)行分析判斷；
④根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)進(jìn)行分析判斷；
⑤根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行解答；
⑥根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行解答．

解答 解：①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，某物質(zhì)在氧氣中燃燒，反應(yīng)物有兩種，其中氧氣只含有氧元素，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，共含有碳、氫、氧三種元素，氧元素可能來(lái)自氧氣，也可能來(lái)自某物質(zhì)，不能確定；但氧氣中無(wú)碳、氫元素，即某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
②很多化學(xué)反應(yīng)伴隨著熱量的釋放，不只燃燒是放熱的，故說(shuō)法正確；
③大氣中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用，故說(shuō)法正確；
④最外層電子數(shù)為8的粒子，可能是稀有氣體元素的原子也可能是陽(yáng)離子或陰離子，如鈉離子、氯離子等．故說(shuō)法錯(cuò)誤；
⑤燃燒需要三個(gè)條件，不是只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
⑥電解水正極得到的氣體體積是負(fù)極的一半，故說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題所考知識(shí)點(diǎn)較多，這需要同學(xué)們平時(shí)知識(shí)的積累，雖說(shuō)不難，但易錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室在“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)用二氧化錳作催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了某�；瘜W(xué)探究小組的興趣，現(xiàn)進(jìn)行如下探究：
【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
Ⅱ待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）寫(xiě)出氧化鐵（Fe2O3）做催化劑過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】（4）①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是探究氧化鐵是否比二氧化錳的催化效果更好；
②若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳的催化效果比氧化鐵好
【實(shí)驗(yàn)拓展】（5）查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是B．
A、MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑；B、同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑；C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率；D、用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列儀器可以直接在火焰上加熱的一組是（　�。�
A．燒杯和燒瓶B．集氣瓶和量筒C．試管和蒸發(fā)皿D．燃燒匙和廣口瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，下列所敘述它們的意義不正確的是（　�。�
A．“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)B．“2”表示每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)
C．“3”表示分子的個(gè)數(shù)D．“4”表示每個(gè)分子中氧原子的個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．寫(xiě)出下列化學(xué)方程式
①有大量白煙生成的化合反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②實(shí)驗(yàn)室加熱混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
③有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
④煤爐中煤燃燒能發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，它們是（用化學(xué)方程式表示）
（1）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，（2）CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，（3）2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氫氣H2；       
（2）2個(gè)鈉離子2Na+；    
（3）-1價(jià)氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$；
（4）三個(gè)鉀原子3K； 
（5）一個(gè)碳酸根離子CO32-；
（6）碳酸鈣CaCO3：
（7）氫氧化鈉NaOH   
（8）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語(yǔ)填空
2個(gè)硫原子2S，氦氣He，5個(gè)一氧化碳分子5CO，
2個(gè)硝酸根離子2NO3-，3個(gè)鐵離子：3Fe3+，
地殼中含量最多的金屬元素Al，氯化鈣中鈣元素顯正二價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列過(guò)程中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．水結(jié)冰B．冰雪雕刻C．干冰升華D．“可燃冰”燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是（　�。�
A．NO2B．O3C．PM10D．CO2

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