11．“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”，是我區(qū)政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程，下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是（　�。�
A．減少燃煤使用B．陶瓷廠排污系統(tǒng)的改進(jìn)
C．利用靖遠(yuǎn)電廠余熱進(jìn)行冬天供熱D．焚燒野外垃圾

分析 A．根據(jù)煤炭燃燒的污染物來(lái)分析；
B．根據(jù)陶瓷廠排污系統(tǒng)的改進(jìn)的作用進(jìn)行分析；
C．根據(jù)利用靖遠(yuǎn)電廠余熱進(jìn)行冬天供熱，可節(jié)約資源來(lái)分析；
D．焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生污染物．

解答 解：A．減少燃煤使用可以減少溫室氣體、二氧化硫的排放，改善空氣質(zhì)量；
B．陶瓷廠排污系統(tǒng)的改進(jìn)，可減少污染物排放，改善環(huán)境；
C．利用靖遠(yuǎn)電廠余熱進(jìn)行冬天供熱，可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境；
D．焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境問(wèn)題是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考考查的重點(diǎn)，了解常見(jiàn)污染物的來(lái)源、危害、防治措施等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
D．化學(xué)變化中分子可分成原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
給玻璃管套上膠皮管
C．
稱(chēng)量氫氧化鈉固體		D．
向試管內(nèi)加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)下列給定的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品回答問(wèn)題：

（1）僅從圖Ⅱ中選擇藥品，通過(guò)甲裝置能夠制得的氣體是H2（或氫氣）．實(shí)驗(yàn)時(shí)塑料瓶?jī)?nèi)放入的藥品是鋅粒．該裝置中設(shè)置可上下抽動(dòng)的粗銅絲的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)程等；
（2）寫(xiě)出一個(gè)符合題干條件的，并可由乙裝置完成的反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（或CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）；
（3）丙裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量（或體積分?jǐn)?shù)），實(shí)驗(yàn)中燃燒匙內(nèi)放入的物質(zhì)是紅磷．為確保實(shí)驗(yàn)的成功，請(qǐng)說(shuō)出二點(diǎn)關(guān)鍵的注意事項(xiàng)紅磷必需足量（或過(guò)量）、裝置不能漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示：
（表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．以下 A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是CuO；寫(xiě)出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸；
（3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)開(kāi)始收集；E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是BC（填代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（5）B裝置還可用來(lái)制取生活中一種常見(jiàn)氣體，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)與生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：
A、小蘇打    B、黃曲霉毒素    C、熟石灰    D、纖維素
選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
（1）可用于改良酸性土壤的是C；
（2）棉、麻等天然植物纖維的主要成分是D；
（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是A；
（4）大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是B；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子排列方式不同不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)
C．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
D．若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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