【題目】超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,可用作呼吸面具的供氧劑。實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長(zhǎng)時(shí)間的超氧化鉀樣品,某化學(xué)興趣小組對(duì)其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。

(查閱資料)Ⅰ超氧化鉀能與空氣中水或二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放熱:

4KO2+2CO2==2K2CO3+3O24KO2+2H2O==4KOH+3O2↑。

(提出問(wèn)題)超氧化鉀是否變質(zhì)?

(猜想與假設(shè))假設(shè)1:超氧化鉀未變質(zhì);假設(shè)2_____;假設(shè)3:超氧化鉀全部變質(zhì)。

(實(shí)驗(yàn)探究)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取部分固體于試管中,加入足量的水,在試管口插入帶火星的木條。

固體完全溶解,放熱,木條復(fù)燃

假設(shè)_____不成立

取少量①中溶液于試管中,滴加足量的_____,

振蕩。

有氣泡生成

假設(shè)2成立

(提出新問(wèn)題)部分變質(zhì)的超氧化鉀樣品中是否含有氫氧化鉀呢?

(實(shí)驗(yàn)探究)③取少量①中溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅。

(定性分析)(l)由實(shí)驗(yàn)探究③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);

(2)小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鉀,理由是_____。

(反思提高)超氧化鉀長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)全部變質(zhì),最終轉(zhuǎn)化為_____(填化學(xué)式)。

【答案】超氧化鉀部分變質(zhì) 3 稀鹽酸(稀硫酸) KOH、K2CO3 超氧化鉀和水反應(yīng)也能生成氫氧化鉀 K2CO3

【解析】

超氧化鉀能和水、二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
氫氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水,碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鉀。

猜想與假設(shè):

假設(shè)1:超氧化鉀未變質(zhì);假設(shè)2:超氧化鉀部分變質(zhì);假設(shè)3:超氧化鉀全部變質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)探究:

①:取部分固體于試管中,加入足量的水,在試管口插入帶火星的木條,固體完全溶解,放熱,木條復(fù)燃,說(shuō)明固體中含有超氧化鉀,即超氧化鉀和水反應(yīng)生成了氧氣;假設(shè)3不成立。

②:取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸(稀硫酸),振蕩,產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明固體中含有碳酸鉀,進(jìn)一步說(shuō)明超氧化鉀部分變質(zhì),超氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和氧氣,碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳。

定性
l)取少量①中溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明溶液中含有碳酸鉀,靜置,向上層清液中滴加2滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液中含有氫氧化鉀,由實(shí)驗(yàn)探究③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是KOH、K2CO3。
2)上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鉀,理由是超氧化鉀和水反應(yīng)也能生成氫氧化鉀。

反思提高:
超氧化鉀長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)全部變質(zhì),氫氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水,因此最終轉(zhuǎn)化為K2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,與水反應(yīng)生成一種堿并放出能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)小金同學(xué)在處理含有 H2SO4 CuSO4的混合物廢液時(shí),加入一定量燒堿溶液并充分反應(yīng)后,有藍(lán)色沉淀生成,過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。則上述過(guò)程中濾液中一定存在的溶質(zhì)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】芒果中含有芒果苷(化學(xué)式為C19H18O11)。下列關(guān)于芒果苷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 由三種元素組成

B. 芒果苷的相對(duì)分子質(zhì)量為422g

C. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素

D. 該分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1811

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)雞蛋、瘦肉等食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_______。

(2)廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí),會(huì)出現(xiàn)_____(溶解乳化”)現(xiàn)象。

(3)家用防水手套、玻璃茶杯、純棉桌布中,主要用有機(jī)合成材料制成的是_________。

(4)藥物胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)可治療胃酸過(guò)多,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將鋅粉加入到含有CuNO32AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。

1)若濾液中只含有一種溶質(zhì),分析濾渣的成分。

2)若濾渣中含有兩種金屬,則濾液可能呈什么顏色?寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(一個(gè)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)名稱(或俗名)、化學(xué)式及分類均正確的是( )

A. 消石灰、Ca(OH)3、堿 B. 蘇打、NaHCO3、鹽

C. 高錳酸鉀、KMnO4、氧化物 D. 干冰、H2O、氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宜興的“陽(yáng)羨雪芽”享譽(yù)全國(guó)!瓣(yáng)羨雪芽”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,則下列說(shuō)法正確的是

A. 單寧酸是一種氧化物

B. 單寧酸是由76個(gè)碳原子,52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的

C. 單寧酸中碳元素、氫元素和氧元素質(zhì)量比為22813184

D. 單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑。

1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由_____填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的。

2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是( 。

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似

鹽酸、稀硫酸中陽(yáng)離子全部是氫離子

B

堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅

水能降低紙箱的著火點(diǎn)

C

曾青得鐵則化為銅

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D

6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中

加壓時(shí)氧氣分子間間隔變小

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案