某校研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)甲實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管內(nèi)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)乙實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)在廢液缸中有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀,且廢液呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn).
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)有氣泡產(chǎn)生?最終廢液中含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】①由于甲實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸有剩余,稀硫酸與乙實(shí)驗(yàn)中的碳酸鹽反應(yīng)生成
 
氣體,所以產(chǎn)生了氣泡.
②最終廢液中一定含有的溶質(zhì):硫酸鉀、指示劑、水和
 

③還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想:
小岑認(rèn)為:只有碳酸鉀;小茜認(rèn)為:只有氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小施想用氯化鈣來(lái)驗(yàn)證小岑、小茜的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀產(chǎn)生,溶液由紅色變無(wú)色.
 
 
的猜想正確
 
 
的猜想正確
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需要考慮
 
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水寫(xiě)出化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)碳酸鉀和石灰水反應(yīng)生成氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉解答;
【交流討論】
①根據(jù)稀硫酸與乙實(shí)驗(yàn)中的碳酸鹽反應(yīng)生成氣泡解答;
②根據(jù)上述反應(yīng)及稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng),分析廢液中一定含有的物質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]根據(jù)題意含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)和反應(yīng)物的量,分析呈堿性的物質(zhì);
根據(jù)氯化鈣的性質(zhì)分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的量.
解答:解:
(1)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(2)氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀,澄清石灰水變渾濁;
【交流討論】
①氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀,由于甲實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸有剩余,稀硫酸與乙實(shí)驗(yàn)中的碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
②甲實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸有剩余,氫氧化鈉全部反應(yīng),將甲、乙、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)在廢液缸中有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀,且廢液呈紅色,所以,一定含有的物質(zhì):硫酸鉀、指示劑、水,還有硫酸鈉;
由題意可知,含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)物的量和生成物的性質(zhì)可知,可能是碳酸鉀或氫氧化鈣;
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.如果有白色沉淀,溶液紅色變?yōu)闊o(wú)色.只有碳酸鉀,小岑的猜想正確.如果無(wú)白色沉淀,溶液呈紅色,則顯堿性的物質(zhì)是氫氧化鈣,小茜的猜想正確.
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的量.
答案:
(1)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
(2)澄清石灰水變渾濁
(3)
【交流討論】①二氧化碳   ②硫酸鈉
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀產(chǎn)生,溶液由紅色變無(wú)色. 只有碳酸鉀小岑的猜想正確
②沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色小茜的猜想正確
【反思拓展】反應(yīng)物的量
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉和硫酸的中和反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)是否恰好完全進(jìn)行以及反應(yīng)過(guò)程中的能量問(wèn)題,完成此題,可以依據(jù)課本已有的知識(shí).所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有8gCO與CO2混合氣體已知其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,將該混合氣體通過(guò)灼熱CuO后,再將余下氣體通往足量石灰水,最多可得到白色沉淀的質(zhì)量是(  )
A、28.6gB、23.7g
C、20gD、18.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)t3℃時(shí),將30g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的 NH4NO3 固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

(4)下列說(shuō)法正確的是
 

A.將A、B的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
B.t3℃時(shí),向 100g20%A 的不飽和溶液中加入100g水,充分?jǐn)嚢,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C.t3℃時(shí),等質(zhì)量的A、B、C分別制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是 A
D.升高C的溫度,一定有晶體析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
過(guò)氧化氫溶液
濃度/%
過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g  溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應(yīng)所需時(shí)間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 4 / 125 148
 ④ 30 12 90 / 125 82
請(qǐng)你分析如表數(shù)據(jù),你可以得出何結(jié)論?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小張同學(xué)為了測(cè)定某混合物(含Na2CO3和NaOH)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):現(xiàn)稱(chēng)取了該樣品20g配成溶液,然后向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的BaCl2溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)加入BaCl2溶液質(zhì)量為40g時(shí),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是
 
;
(2)當(dāng)加入BaCl2溶液質(zhì)量為100g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成沉淀質(zhì)量為
 
g;
(3)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算:
配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需用這種硫酸多少毫升?需要加水多少毫升?(水的密度:1.0g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示.這瓶無(wú)色液體是什么呢?實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸.為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量
 
粉末.
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.該液體不是過(guò)氧化氫溶液.
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液.
 
該液體是稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).取10mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(密度1.10g/mL)置于燒杯中(并滴入2滴酚酞),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸.隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液顏色從紅色逐漸變淺,當(dāng)加入10mL稀鹽酸時(shí),溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色.燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)加入4mL稀鹽酸時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)為
 
(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)試解釋燒杯中溶液溫度隨加入鹽酸的體積發(fā)生變化的原因
 

(3)當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉恰好中和時(shí)生成氯化鈉多少克?(精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)從“干冰、聚氯乙烯、蛋白質(zhì)、淀粉、活性炭、小蘇打”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
(1)面條中富含的糖類(lèi)物質(zhì)
 
;(2)能做冰箱除味劑的物質(zhì)
 
;
(3)常用作制冷劑的物質(zhì)
 
;(4)用于焙制糕點(diǎn)的物質(zhì)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案