欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.                         

(1)你認(rèn)為能測出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是  合金;                          

(2)取該合金的粉末52g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.        

①生成氣體的質(zhì)量為  g.                                      

②請計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).                                 

                                


【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.                             

【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計算;綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題).           

【分析】(1)兩種金屬中一種金屬的活動性比氫強(qiáng),一種金屬的活動性比氫弱,只有滿足此條件才能測定出金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù).                                                        

(2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量,再用合金質(zhì)量減去鋅的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量;再用合金中銅的質(zhì)量除以合金的質(zhì)量乘以百分之百既得合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).                               

【解答】解:(1)銅的活動性比氫弱,不與稀酸發(fā)生反應(yīng),鋅的活動性比氫強(qiáng),能與稀酸發(fā)生反應(yīng),因而銅鋅合金能測定出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);而銀的活動性比氫弱,也不與稀酸發(fā)生反應(yīng),因而銅銀合金不能測定出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).           

(2)①由圖示可知,生成氣體的質(zhì)量為0.2g;                          

設(shè)鋅的質(zhì)量為x,                                            

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑                                           

65            2                                             

x            0.2g                                           

                                                   

x=6.5g                                                      

合金中銅的質(zhì)量為:52g﹣6.5g=45.5g                              

合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=87.5%                          

答案:                                                      

(1)Cu~Zn;                                               

(2)①0.2;                                                

②合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87.5%.                                  

【點(diǎn)評】稀鹽酸是混合物,其溶質(zhì)是氯化氫氣體,在做有關(guān)化學(xué)方程式的計算時,不能把稀鹽酸的質(zhì)量當(dāng)成反應(yīng)物的質(zhì)量直接代入計算.     

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某些鎂的合金,密度不足鋼鐵的,卻又鋼鐵的強(qiáng)度,是制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料;鎂在制取高強(qiáng)度的輕合金中也有重要的地位.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.如圖是鎂的生產(chǎn)流程:        

         

(1)海水中已有氯化鎂,為什么人們要通過以上流程獲得氯化鎂?  .          

(2)為了使海水中的Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,加入的石灰乳應(yīng)該過量,則判斷加入的石灰乳過量的方法是 (寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論).                                                

(4)“方法一”由MgCl2制Mg所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為:電能轉(zhuǎn)化為  能;此反應(yīng)需要在特殊的真空環(huán)境下進(jìn)行,這樣做的目的是  .                                                

(5)反應(yīng)③中得到Mg的化學(xué)方程式為  .                       

(6)從海水中獲得的粗鹽中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),為獲得精鹽,設(shè)計了如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液;③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;       ⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾.正確的操作順序是  (用序號填一種合理組合).                                     

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下列說法中正確的是(  )

A.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

B.蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.空氣中氧氣的質(zhì)量約約占空氣質(zhì)量的

D.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


樂山是我國著名的綠茶產(chǎn)地,“竹葉青”等眾多品牌的綠茶香飄四海.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等.下列有關(guān)茶氨酸的說法中,錯誤的是(  )         

A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成                             

B.每個茶氨酸分子含有26個原子                                 

C.茶氨酸分子中碳原子與氫原子的原子個數(shù)比為7:14                  

D.茶氨酸中含有N2分子                                          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                        

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.             

(1)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有  (填標(biāo)號).        

A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料                          

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣                        

C.液態(tài)的二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)                  

(2)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議  .        

(3)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;NH3中N元素的化合價為  .        

(4)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、  和天然氣,它們都屬于  (選填“可再生”或“不可再生”)能源.                                                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)不屬于溶液的是(  )                                 

A.高錳酸鉀溶液     B.泥水             C.醫(yī)用酒精         D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為( 。         

A.SO2               B.SO3               C.H2SO3             D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖:        

          

試回答:                                                    

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是  g.                        

(2)D操作應(yīng)選用  mL的量筒(填“10mL”或“100mL”),量筒必須放平穩(wěn),視線要與量筒內(nèi)  保持水平.                                            

(3)配制溶液后,測得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,請你分析可能的原因(寫兩條):          

    .                                                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中,,表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為(     )

A.3:1:3  B.3:1:2  C.3:2:3  D.3:2:3

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