下列說法中正確的是（ ）
A．沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產生氧氣
B．蠟燭在氧氣中燃燒的反應屬于化合反應
C．空氣中氧氣的質量約約占空氣質量的
D．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣
【考點】催化劑的特點與催化作用；常見氣體的用途；反應類型的判定．
【專題】物質的性質與用途；化學反應的基本類型和能量變化．
【分析】A、根據催化劑的特點來考慮；B、根據化合反應的定義考慮；C、根據空氣中氧氣的含量考慮；D、根據氮氣的化學性質考慮．
【解答】解：
A、催化劑只能改變反應物的速度，不能改變生成物的量，有的反應中催化劑是加快反應速度，有的反應中催化劑是減慢反應速度．沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就能產生氧氣，只是反應速度較慢，故A錯誤；
B、化合反應是指由兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應，蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應，故B錯誤；
C、空氣中氧氣的體積約占空氣體積的1/5，故C錯誤；
D、但其化學性很穩(wěn)定常溫下一般不與其他物質發(fā)生反應，所以可作食品保鮮的保護氣．
故選D．
【點評】通過回答本題知道了催化劑的特點，化合反應的定義，氮氣化學性質的穩(wěn)定性，知道了空氣中氧氣的含量．
科目：初中化學 來源： 題型：
“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體．其微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法中正確的是（ ）
A．生成物全部是化合物
B．參加反應的兩種分子個數比為3：2
C．反應后分子個數變少了
D．反應后原子個數變少了
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科目：初中化學 來源： 題型：
將165克的稀鹽酸加入盛有53g含有雜質的石灰石（雜質不與鹽酸反應，也不溶于水）的燒杯中，恰好完全反應后燒杯中的總質量為196g．試計算：
（1）反應生成二氧化碳的質量為 g．
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
“雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（ ）
A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變
C．先變無色后變紅 D．先變藍后變紫
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科目：初中化學 來源： 題型：
碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一
（1）市場上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料，經過一系列生產工藝精細加工而成．它具有疏松多孔的結構，具有極強的 性，可以用于除去裝修產生的有害氣體．
（2）書畫《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的代表作，此圖能夠保存至今而不變色的原因是 ．
（3）如圖所示的CO2的用途中，主要利用了其溶解性的是 （填字母序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
乙酸是一種有機化合物，是典型的脂肪酸，被公認為食醋內酸味及刺激性氣味的來源．在家庭中，乙酸稀溶液常被用作除垢劑．食品工業(yè)方面，乙酸是規(guī)定的一種酸度調節(jié)劑．已知乙酸的化學式為CH3COOH．試計算：
（1）乙酸的相對分子質量為
；
（2）乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為
；
（3）乙酸的一個分子中氫原子個數為
．
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科目：初中化學 來源： 題型：
欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質量分數，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出的質量分數的是 合金；
（2）取該合金的粉末52g加入該硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成的質量關系如圖所示．
①生成氣體的質量為 g．
②請計算該合金中銅的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小丹家里栽種了一盆茶花，葉色發(fā)黃、而且易倒伏，急需施用化肥．你給他選的一種最合適的化肥是（ �。�
A．KCl B．CO（NH2）2 C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3
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