15．根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
$\stackrel{+1}{H}$$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{+2}{Ca}$$\stackrel{+2}{Mg}$$\stackrel{+2}{Fe}$$\stackrel{+3}{Fe}$
$\stackrel{-1}{Cl}$     
$\stackrel{-2}{O}$     
$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$      
$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$      

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零．根據(jù)提供的元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，組成的化合物中，正負(fù)元素化合價(jià)的代數(shù)和為零原則來(lái)書(shū)寫(xiě)各化合物的化學(xué)式．
故答案為：

$\stackrel{+1}{H}$$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{+2}{Ca}$$\stackrel{+2}{Mg}$$\stackrel{+2}{Fe}$$\stackrel{+3}{Fe}$
$\stackrel{-1}{Cl}$HClNaClCaCl2MgCl2FeCl2FeCl3
$\stackrel{-2}{O}$H2ONa2OCaOMgOFeOFe2O3
$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$HNO3NaNO3Ca（NO3）2Mg（NO3）2Fe（NO3）2Fe（NO3）3
$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$H2SO4Na2SO4CaSO4MgSO4FeSO4Fe2（SO4）3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．復(fù)習(xí)時(shí)，常用專(zhuān)題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
探究1：研究常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
同學(xué)甲：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，測(cè)定溶液的pH＜7，說(shuō)明硫酸過(guò)量．
同學(xué)乙：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明硫酸過(guò)量．
你認(rèn)為同學(xué)乙的方法不正確，理由是即使硫酸不過(guò)量，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)也生成硫酸鋇．
（2）請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種不同的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證硫酸過(guò)量：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入
鋅粒．		有氣泡產(chǎn)生證明硫酸過(guò)量
寫(xiě)出（2）出中涉及的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
探究2：研究常見(jiàn)物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過(guò)濾后得到無(wú)色溶液，他說(shuō)：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
小歡同學(xué)卻說(shuō)：“這種無(wú)色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”他提出了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無(wú)色溶液少許，滴入2滴無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅無(wú)色溶液中含有
氫氧化鈉
小妮認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密，不能證實(shí)無(wú)色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：碳酸鈉溶液也會(huì)使無(wú)色酚酞變紅色．
小妮設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入氯化鋇溶液，過(guò)濾，在濾液中滴入無(wú)色的酚酞，生成白色沉淀，無(wú)色酚酞變紅無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，對(duì)人類(lèi)戰(zhàn)勝饑餓起決定作用的化學(xué)產(chǎn)品是（　�。�
A．優(yōu)良品種
B．化肥、農(nóng)藥
C．家具機(jī)械
D．興修水利
E．從化肥、農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的巨大作用考慮．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．b中應(yīng)加入石灰石或大理石．要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止或節(jié)約藥品（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．元素R的氧化物的化學(xué)式為R2O3，若R的化合價(jià)不變，則下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是（　�。�
A．R（SO4）2B．R2S3C．RCl3D．R（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)下述變化，（1）寫(xiě)出A→E各物質(zhì)的名稱(chēng)：

A銅，B氧化銅，C二氧化碳，D碳酸鈣，E硫酸銅．
（2）寫(xiě)出①→④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2Cu+O2═2CuO；                      ②CuO+CO═Cu+CO2；
③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；         ④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于合金的幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．合金一定屬于混合物
B．合金不能導(dǎo)電傳熱
C．合金的很多性質(zhì)與組成它們的純金屬不同
D．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵的合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．1806年英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新金屬．他對(duì)新金屬做了以下實(shí)驗(yàn)：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把小塊金屬投入水中，它浮于水面，并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)．它在水面上急速的游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，立即熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失．閱讀后，歸納出這種金屬的物理性質(zhì)：（1）銀白色、固體（2）硬度�。ㄜ洠�3）熔點(diǎn)低（4）密度比水小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．羊毛B．棉花C．腈綸D．天然橡膠

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同步練習(xí)冊(cè)答案