實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 鋅粒. | 有氣泡產(chǎn)生 | 證明硫酸過(guò)量 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用試管取無(wú)色溶液少許,滴入2滴無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)色酚酞試液變紅 | 無(wú)色溶液中含有 氫氧化鈉 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,加入氯化鋇溶液,過(guò)濾,在濾液中滴入無(wú)色的酚酞, | 生成白色沉淀,無(wú)色酚酞變紅 | 無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉 |
分析 根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)也生成硫酸鋇解答;
(2)驗(yàn)證:根據(jù)硫酸顯酸性,會(huì)與金屬、金屬氧化物、鹽等發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析,
根據(jù)(2)中的反應(yīng)物、生成物結(jié)合反應(yīng)原理書寫方程式,
探究2:根據(jù)甲同學(xué)的敘述和復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析,
丙同學(xué):根據(jù)只要溶液顯堿性就會(huì)使酚酞變紅進(jìn)行分析,
我認(rèn)為:根據(jù)甲乙實(shí)驗(yàn)的中需要考慮的因素進(jìn)行分析.
解答 解:
氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,即使硫酸不過(guò)量,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)也生成硫酸鋇,故乙同學(xué)的方法不正確;
(2)硫酸具有酸性,可以和活潑金屬、鹽、金屬氧化物等物質(zhì)反應(yīng),
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取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 鋅粒. | 有氣泡產(chǎn)生 | 證明硫酸過(guò)量 |
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取少量樣品于試管中,加入氯化鋇溶液,過(guò)濾,在濾液中滴入無(wú)色的酚酞, | 生成白色沉淀,無(wú)色酚酞變紅 | 無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉 |
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取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 鋅粒. | 有氣泡產(chǎn)生 | 證明硫酸過(guò)量 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,加入氯化鋇溶液,過(guò)濾,在濾液中滴入無(wú)色的酚酞, | 生成白色沉淀,無(wú)色酚酞變紅 | 無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉 |
點(diǎn)評(píng) 此類題的起點(diǎn)較高,落點(diǎn)低,閱讀量大,實(shí)際的解答不難,主要從心理上考查學(xué)生的臨場(chǎng)能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林著火開挖隔離帶 | B. | 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 | ||
C. | 用二氧化碳滅火器滅火 | D. | 用高壓水槍滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | Zn | C. | Ag | D. | Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\stackrel{+1}{H}$ | $\stackrel{+1}{Na}$ | $\stackrel{+2}{Ca}$ | $\stackrel{+2}{Mg}$ | $\stackrel{+2}{Fe}$ | $\stackrel{+3}{Fe}$ | |
$\stackrel{-1}{Cl}$ | ||||||
$\stackrel{-2}{O}$ | ||||||
$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$ | ||||||
$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$ |
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