下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)表研究下列問(wèn)題：
原子序數(shù)為3的元素名稱是             ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易              電子，變成            （填符號(hào)）；從第二周期(橫行)分析從左到右每種元素原子最外層電子數(shù)遞增，但元素原子電子層              ，從第一族(縱行)發(fā)現(xiàn)               。
鋰；失去；Li+；不變；最外層電子數(shù)相同或從上到下電子層數(shù)遞增
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息，對(duì)它進(jìn)行探究：

（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是
3
．       
（2）核電荷數(shù)為12元素名稱是
鎂
．
（3）從此表中可總結(jié)出原子結(jié)構(gòu)、元素化合價(jià)、離子所帶電荷數(shù)之間的關(guān)系．它是
金屬元素的化合價(jià)數(shù)值一般與它的原子最外層電子數(shù)相等；或元素的化合價(jià)與該元素的離子所帶的電荷數(shù)相等
（任寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、下表是元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，根據(jù)此信息以及你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷，不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析：
族周期 ⅠA ⅡA ⅢA
第2周期 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
第3周期 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) X
第4周期 Y 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
（1）在化學(xué)反應(yīng)中Mg原子易
 
（填“得”或“失”）電子?
（2）Na+離子核外的電子數(shù)為
 
?
（3）經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系；請(qǐng)推斷X原子的最外層電子數(shù)為
 
，Y原子的電子層數(shù)為
 
?
（4）若鎵（Ga）元素與氯元素只組成一種屬于鹽的化合物，請(qǐng)寫(xiě)出該化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析：
族周期 ⅠA ⅡA ⅢA
第2周期
第3周期 X
（1）同一周期（橫行）中，相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為
1
1
．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中Mg原子易
失
失
（填“得”或“失”）電子；Na+離子核外的電子數(shù)為
10
10
．
（3）經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)有著密切的關(guān)系；請(qǐng)推斷X原子的電子層數(shù)為
3
3
．
（4）溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，
試回答：Y的值為
35
35
；
根據(jù)圖2原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷與溴元素的化學(xué)性質(zhì)最相似是
B
B
 （填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析：
族周期 ⅠA ⅡA ⅢA
第2周期
第3周期 X
第4周期 Y
（1）在化學(xué)反應(yīng)中Mg原子易
失
失
（填“得”或“失”）電子；
（2）Na+離子核外的電子數(shù)為
10
10
；
（3）經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系；請(qǐng)推斷X原子的最外層電子數(shù)為
3
3
，Y原子的電子層數(shù)為
4
4
；
（4）若鎵（Ga）元素與氯元素只組成一種化合物，請(qǐng)寫(xiě)出該化合物的化學(xué)式
GaCl3
GaCl3
．
（5）鎂與鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是
最外層電子數(shù)相同
最外層電子數(shù)相同
．

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