小茜設計了一個趣味實驗裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是( 。
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、生石灰和水
D、大理石和水
考點:溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,B中尖嘴導管口有“噴泉”產(chǎn)生,則A中的壓強增大,可能是反應生成氣體,也可能是溫度升高.
解答:解:A、氯化鈉和水接觸不會反應生成氣體,也沒有能量的變化,故不會產(chǎn)生噴泉,故A錯誤;
B、硝酸銨和水混合,硝酸銨會吸收熱量,導致A中溫度降低,會使A中壓強減小B中不會出現(xiàn)噴泉,故B錯誤;
C、生石灰和水接觸會反應放出大量的熱,導致A中壓強增大,會使B中產(chǎn)生噴泉,故C正確;
D、大理石和水不會反應生成氣體,也沒有能量的變化,故不會產(chǎn)生噴泉,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了物質(zhì)間的反應與壓強的變化之間的關系,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.要熟練記住物質(zhì)間反應的實驗現(xiàn)象,以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的一些安全措施正確的是( 。
A、在教室等人群密集的地方應注意經(jīng)常通風換氣
B、室內(nèi)發(fā)生火災,應打開所有門窗通風
C、維修沼氣池前一定要先做燈火實驗
D、煤氣泄漏,應打開電燈檢查漏氣管道

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對“20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g.”的解釋正確的是( 。
A、20℃時,31.6g硝酸鉀溶解在水中
B、20℃時,100g飽和溶液中含31.6g硝酸鉀
C、31.6g硝酸鉀溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)
D、20℃時,31.6g硝酸鉀溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:

純堿(Na2CO3)屬于
 
類物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”).向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變
 
色,說明純堿溶液呈
 
性,其pH
 
7(填“=”、“<”或“>”).
我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法--“聯(lián)合制堿法”.
(1)“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學方程式可簡要表示為:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
該過程中沒有涉及到的基本反應類型是
 

A.化合反應    B.分解反應    C.置換反應      D.復分解反應
(2)第②步中加入的是磨細食鹽粉.食鹽磨細的目的是:
 

(3)所得NH4Cl屬于化學肥料中的
 
肥.使用該化學應注意
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,回答有關問題:
①氧氣能使許多物質(zhì)燃燒,說明
 
;
②稀有氣體作多種電光源,說明稀有氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)寫出一個用裝置C制取氣體的化學方程式
 
;收集這種氣體應選用裝置
 

(3)將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應為:HCOOH═H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時終止反應,應選用上圖儀器中的(填字母)
 
制取氣體、用(填字母 )
 
收集氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范實驗操作是獲得試驗成功的重要保證.下列化學實驗操作正確的是(  )
A、
讀出液體的體積
B、
    過濾
C、
  熄滅酒精燈
D、
細鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣.
(1)分離液化空氣可獲得氮氣和
 
兩種主要氣體;氮氣用作保護氣,說明氮氣
 

(2)利用膜分離技術,在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過程發(fā)生
 
變化(填“化學”或“物理”).
(3)下列物質(zhì)屬于空氣中污染物的有
 
  (填字母)
A.二氧化碳     B.顆粒狀懸浮物       C.一氧化碳         D.稀有氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種.小剛和小強想對瓶中氣體進行探究.
(1)他們由放置方法判斷,A瓶中的氣體是
 
,你認為他們得出此判斷的理由是
 

(2)小剛和小強分別設計如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種.
①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象.若木條復燃,則B瓶中的氣體是
 
;理由是
 

②小強的方案:將一種無色溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察到溶液變渾濁,他加的溶液是
 
;發(fā)生的反應方程式是
 

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