19.用X表示某化合物的化學(xué)式,X燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O.由此,下列說法正確的是( 。
A.X由碳、氫兩種元素組成B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為56
C.X中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%D.反應(yīng)中,X與O2的質(zhì)量比為23:48

分析 根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成、相對(duì)分子質(zhì)量、組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其質(zhì)量比.

解答 解:由X+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O可知,反應(yīng)前:C:0,H:0,O:6;反應(yīng)后:C:3,H:6,O:7,故X是C2H6O.
A、根據(jù)分析,X是C3H6O,則X由碳、氫兩種元素組成,說法錯(cuò)誤;
B、X的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×3+1×6+16=46,而非56.錯(cuò)誤;
C、X中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×2}{46}$×100%=52.2%,而非75%.錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)中,X與O2的質(zhì)量比為46:96=23:48.正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.

(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是A(填字母序號(hào)),另一個(gè)不平衡的原因是燒杯是敞開的,生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小;
(2)圖A實(shí)驗(yàn)中錐形瓶底部放細(xì)沙的目的是防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶;
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤(填數(shù)字序號(hào)).
①原子種類   ②原子數(shù)目    ③分子種類     ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.在某公共場(chǎng)所張貼有以下廣告請(qǐng)回答下列問題:
(1)該化肥中的碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為79.
(2)該化肥碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為氮元素:氫元素:碳元素:氧元素=14:5:12:48.
(3)該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%,因此這是一則虛假(填“真實(shí)”或“虛假”)廣告.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)158g碳酸氫銨中含有28g氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖1所示:
(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾,活性炭的作用是吸附色素和異味.
(2)凈化后是硬水還是軟水?可用肥皂水來檢驗(yàn),供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖2所示:
(3)其中常用的絮凝劑是C.
A、氯氣     B、活性炭     C、明礬    D、漂白粉
(4)過濾池的作用是除去不溶性的雜質(zhì).
(5)配水泵中出來的水是純凈物,還是混合物?混合物.
(6)長期飲用硬水對(duì)人體不利,生活可采用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)室要用固體氯化鈉試劑準(zhǔn)確配制0.5L0.2mol•L-1的NaCl溶液,下列哪種儀器不是必須使用的( 。
A.500 mL容量瓶B.膠頭滴管C.試管D.托盤天平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.碘鹽B.食醋C.潔凈的空氣D.冰水共存物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①酒精燈②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A(填序號(hào)),該裝置有一個(gè)明顯錯(cuò)誤為試管口沒有放棉花.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上,用排水法收集完時(shí)應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈.
(3)用過氧化氫溶液來制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選B(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí)加入二氧化錳起催化作用;可用D裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒蝗粲醚b置E收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.化學(xué)的學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到一些圖形,根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題:如圖所示實(shí)驗(yàn)都是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過的,請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:

(1)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)圖甲中水的作用是隔絕氧氣、提高溫度,能夠得出“燃    燒需要氧氣”的現(xiàn)象是銅片上的白磷能燃燒,水中的白磷不能燃燒,能夠得出“燃燒”需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是銅片上的白磷能燃燒,銅片上的紅磷不能燃燒
(3)圖乙中紅磷需稍過量的原因是完全消耗掉裝置內(nèi)的氧氣,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足(答出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列變化中,包含化學(xué)變化的是( 。
A.紙張燃燒B.濕衣晾干C.冰雪融化D.酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案