10．不用其他試劑，用最簡(jiǎn)單的方法鑒別下列物質(zhì)
①NaOH溶液，②Mg（NO3）2溶液，③CuSO4溶液，④KCl溶液，
正確的鑒別順序是（　�。�
A．①②③④B．③④②①C．④①②③D．③①②④

分析 進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行，不用其他試劑的情況下，首先考慮物質(zhì)的顏色，然后將鑒別出的物質(zhì)加入到其他試劑中，根據(jù)現(xiàn)象的不同逐步進(jìn)行鑒別．

解答 解：通過(guò)觀察顏色可以先鑒別出藍(lán)色的溶液③硫酸銅，然后把硫酸銅分別加入其它溶液中，有藍(lán)色沉淀的是①氫氧化鈉，再把氫氧化鈉溶液分別加入剩余的溶液中，有白色沉淀的是②硝酸鎂，無(wú)變化的是④氯化鉀，觀察選項(xiàng)，正確的是順序?yàn)棰邰佗冖埽?br />故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，可以采用排除法快速得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列保護(hù)水資源的措施中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生活污水任意排放
B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
C．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放
D．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱制氧氣過(guò)程中．某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．生成O2的質(zhì)量B．固體總質(zhì)量
C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中KClO3的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，水是生命之源，萬(wàn)物之本，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水，愛(ài)護(hù)水，節(jié)約用水．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）保護(hù)水環(huán)境，珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號(hào)）
A．大量使用化肥農(nóng)藥  B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放   C．使用含磷洗衣粉  D．生活污水直接排放
（2）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下屬四項(xiàng)指標(biāo)：
a不得呈現(xiàn)異色    b不得有異味   c應(yīng)澄清透明  d不得含有細(xì)菌和病毒
其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到．
（3）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí)，你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī)，可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的$\frac{1}{30}$．這是利用了活性炭的吸附性．
（5）小明家長(zhǎng)長(zhǎng)期使用“××牌純凈水”，你認(rèn)為這是科學(xué)的嗎？理由是不科學(xué)，因?yàn)榧儍羲腥梭w需要的營(yíng)養(yǎng)素極少，長(zhǎng)期飲用不利于身體健康．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是D（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，（填一操作）若看到帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂．
（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是（　�。�
A．用觀察顏色的方法區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>
B．用觀察顏色的方法區(qū)別自來(lái)水和蒸餾水
C．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
D．用加熱的方法區(qū)別氯酸鉀和氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．南宋詩(shī)人趙師秀有詩(shī)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花．”詩(shī)中“燈花”是蠟燭在O2不充分燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象．
（1）制造蠟燭的原料是石蠟，石蠟屬于A（填序號(hào)，下同）．
A．混合物  B．純凈物
（2）家用液化石油氣與石蠟屬于同類別物質(zhì)，欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象應(yīng)該B．
A．將風(fēng)門調(diào)小，減小空氣的流量       B．將風(fēng)門調(diào)大，增大空氣的流量
（3）唐詩(shī)“蠟炬成灰淚始干”所描述的變化是C．
A．只有物理變化                   B．只有化學(xué)變化
C．既有物理變化也有化學(xué)變化         D．既沒(méi)有物理變化也沒(méi)有化學(xué)變化
（4）下列選項(xiàng)中不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是D．
A．火焰分為三層，外焰最亮          B．熄滅后有白煙產(chǎn)生
C．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧     D．生成二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列常見(jiàn)儀器的使用正確的是（　�。�
A．過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌
B．燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C．在量筒中溶解固體，配制溶液
D．熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．從如圖中選擇相關(guān)的適合儀器，將其編號(hào)或名稱寫(xiě)在相應(yīng)的格處．

（1）取用少量粉末狀固體用q．
（2）液體藥品通常盛放在e．
（3）f的名稱是酒精燈．
（4）量取15.0ml的水用到ad．

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