【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請回答下列問題:
(1)請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因:
①______________;②______________。
(2)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?____(填“能”或 “不能”)原因_____________________。
【答案】裝置氣密性不好, 紅磷量不足不能碳粉燃燒消耗O2,但生成CO2氣體,使集氣瓶內壓強不變(或不會產生壓強差),水不能進入集氣瓶
【解析】
根據(jù)題目中給出的信息,測的空氣體積的減少量少于五分之一,則有兩種可能,氣體中氧氣未消耗完全,或是氣體中氧氣消耗完全,但是又有新的氣體進入。故而可能的兩種情況是:(1)裝置氣密性不好;(2)紅磷量不足;(3)紅磷燃燒的產物是五氧化二磷是固態(tài),瓶中氣體體積可以減少,而炭粉燃燒的產物是二氧化碳,氣體體積不發(fā)生變化,所以換成炭粉不能成功,因為炭粉燃燒消耗O2,但生成CO2氣體,使集氣瓶內壓強不變(或不會產生壓強差),水不能進入集氣瓶。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日,中國科學家屠呦呦對青蒿素的研究獲得2015年度諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。青蒿素(C15H22O5)是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥。請根據(jù)青蒿素的化學式計算:
(1)青蒿素由______種元素組成。每個青蒿素分子中共有______個原子。
(2)青蒿素中碳元素和氫元素的質量比是______。
(3)若有青蒿素14.1g,含有氧元素質量是多少______?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】河水含泥沙、細菌等雜質,需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產過程如圖所示。
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤____________。
(2)沙濾池可將_____________過濾除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有___________的結構。
(4)常用于殺菌池消毒的物質有多種,請寫出其中一種物質的化學式_______。
(5)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_________,攪拌,如果觀察到_____________________,則樣品為軟水。
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【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示.則有關說法中不正確的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質的質量比為8: 1
D.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入過量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________________
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是___________________。
(4)該實驗完畢,若進入集氣瓶的水不到總容積的五分之一,你認為原因是________________(答一點即可)
(5)該實驗得出氮氣的化學性質是:____________________
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中的氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | (氫氣難溶于水) 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:熄滅燃著的硫 | 量筒中的水:通過水的體積變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落的高溫熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內的空氣排盡,后便于觀察氫氣何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度(溶劑均為水)曲線,請回答下列問題。
(1)當溫度為__________℃時,甲乙的溶解度相等。
(2)圖中A點表示的乙溶液為________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)t2℃時甲、乙、丙三種物質溶解度的大小關系為________________________;
(4)t3℃時,將40g甲物質加入到50g水中,所得溶液溶質的質量分數(shù)為_________;
(5)t3℃時,等質量的甲、乙和丙三種物質的飽和溶液中,所含有溶劑質量大小關系為____。
(6)t3℃時,將甲、乙和丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的質量分數(shù)大小關系為______________。
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【題目】是指大氣中直徑不大于微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.
為了探究空氣中的濃度與車流量是否相關,我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如表:
組別 | (微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第組 | ||||
第組 | ||||
第組 |
在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的________,而其他條件都相同.
為減少實驗誤差,應對表中個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________
該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如圖),請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖在圖中表示________.
根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中的濃度________;
根據(jù)實驗結論,請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議:________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請回答下列問題:
(1)請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因:
①______________;②______________。
(2)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?____(填“能”或 “不能”)原因_____________________。
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