【題目】下列實驗操作正確的是

A. 檢測溶液的pHB. 稀釋濃硫酸

C. 干燥氫氣D. 加熱液體

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析；

B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析；

C、根據(jù)氣體的干燥方法進行分析；

D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析。

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；

B、 稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中沒用玻璃棒不斷攪拌，操作錯誤；

C、干燥氣體時，氣體的流向是長管進氣，短管出氣，即“長進短出”，圖中所示裝置正確；

D、 給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管中的液體過多，并且手握住了試管夾的短柄，操作錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含氮元素的物質(zhì)與人類生產(chǎn),生活關(guān)系密切。請你回答有關(guān)問題:

(1)N2、NH3、HNO3等都是常見的含氮物質(zhì),其中氮元素化合價最低的物質(zhì)是___________。

(2)氮氣具有廣泛的用途.如超導材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導性能。從微觀角度分析:制取液氮時,在氮氣液化過程中發(fā)生變化的是______________(填序號).

①分子的大小②分子的質(zhì)量③分子間的間隔④分子的數(shù)目

(3)將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮(“氮"指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。經(jīng)田間試驗測定,一畝大豆可固氮8kg,相當于施用____________kg(保留整數(shù))尿素[化學式為CO(NH2)2]。

(4)下面是在汽車尾氣治理過程中有關(guān)化學反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學方程式為_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。

（1）自來水廠主要通過①沉淀②吸附③過濾④投藥消毒（用漂白粉等）等對自然水進行凈化，其合理的步驟順序是_____（填序號）；日常生活中可用_____的方法降低水的硬度。

（2）如圖是超市里一種鹽汽水的營養(yǎng)成分表。

營養(yǎng)成分表

項目

每100毫克

單位

營養(yǎng)素參考值%

能量

43

千焦

1%

蛋白質(zhì)

0

克

0%

脂肪

0

克

0%

碳水化合物

25

克

1%

鈉

118

毫克

6%

①該汽水含人體所需的六大營養(yǎng)素中的_____種。

②“鈉118毫克”是指_____(填“鈉單質(zhì)”或“鈉元素”)的質(zhì)量。

③常溫下打開該汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。

（3）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題。

①t1℃時，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_____g。

②t2℃時，甲的溶解度_____（填“>”、“<”或“=”）乙的溶解度。

③甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是_____。

④將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶性鈣鹽，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）A的化學式為_____。

（2）寫出E→C的化學方程式為_____。

（3）圖中所示的所有反應(yīng)中，一定不包含的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH�，F(xiàn)取一定質(zhì)量的氯化鈉溶液進行電解，當氯化鈉完全反應(yīng)時，得到85.4g溶液，生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。請計算:

(1)氯化鈉完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是_________g。

(2)氯化鈉完全反應(yīng)時，生成氫氧化鈉的質(zhì)量是_________克?

(3)原氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________?

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是元素周期表的一部分，請回答：

H

He

O

F

Na

Mg

Al

Si

S

Cl

①表示表中氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子易_____（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號為_____。

②表中元素鋁和氧形成常見化合物的化學式為_____。

（2）胃酸過多可服用抗酸藥鋁碳酸鎂片（AlMg(OH)3CO3）。鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是_____、_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水、火與人類的生活息息相關(guān)。

（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是___________(用化學符號表示)。

（2）圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件，圖中缺少的一個條件是______________；

（3）圖2熄滅酒精燈的原理是：_____________________；

（4）圖3是“電解水實驗”示意圖，圖中試管A中的氣體是___________。

（5）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇__________(填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計了如下兩個方案：

方案一：CuCuOCuSO4

方案二：Cu CuSO4[Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O]

比較上述兩個方案，你認為方案一的優(yōu)點是（　　）

①節(jié)約能源②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高銅的利用率

A. ②③B. ①②③C. ①③④D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

（1）鐵鍋用來炒菜，主要是利用鐵的_____性（填“導熱”或“導電”）。

（2）下圖為潔凈鐵釘?shù)挠嘘P(guān)實驗。

①中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學方程式為_____。

②中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和_____發(fā)生化學反，

③中鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）某煉鐵廠要冶煉含雜質(zhì)的生鐵，需要含赤鐵礦石的質(zhì)量是_____t（計算結(jié)果精確至0.1）。

（4）某金屬粉末可能由鎂、鋅、鐵、鋁、銀中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g，向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成0.2g氫氣，得到無色溶液，固體無剩余。下列說法正確的是_____(填序號）。

A 樣品中一定含有鎂

B 樣品中一定不含有銀，可能含有鐵

C 所得溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為12g

D 加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案