【題目】化學(xué)就是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。隨著科技的發(fā)展,人們可能通過操縱單個(gè)原子制造分子。假設(shè)用此技術(shù)欲制取乙醇,則不需要的原子是:
A. 氫原子 B. 氧原子 C. 氮原子 D. 碳原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是( )。
A. 火星四射 B. 放熱 C. 生成黑色固體 D. 固體形狀變化了
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【題目】“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有…………………………………………………………………………… ( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水 D. 氧元素
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【題目】成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶.下列成語中包含化學(xué)變化的是( )
A. 刻舟求劍 B. 揚(yáng)湯止沸 C. 投鞭斷流 D. 鉆木取火
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【題目】A、B、C、D、X均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì),其中A是一種無色液體, B能夠支持燃燒,X是一種單質(zhì)。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。
(1)若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì),則物質(zhì)A的化學(xué)式是________;若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為_____________________。
(2)若D是無色無味氣體,排放過多會(huì)造成溫室效應(yīng),則X的化學(xué)式為________;轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為_______________________。
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【題目】某同學(xué)欲量取10mL某液體,它將量筒放平穩(wěn),從高處俯視量筒的刻度,則該同學(xué)量取實(shí)際液體量為( )
A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 無法判斷
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【題目】如圖所示,A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì),它們都含有地殼中含量最多的元素,其中A、B的組成元素相同。“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
(1)寫出A、B、C物質(zhì)化學(xué)式:A________,B__________ ,C__________ ,
(2)寫出B→C的反應(yīng)化學(xué)方程式:_______________,反應(yīng)類型是__________。
(3)某金屬和C反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光,用于照明彈,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
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【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 稀有氣體
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體____燃燒(填“支持”或“不支持”),寫出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:____。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致上述兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________、________________。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
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