【題目】實(shí)驗(yàn)小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究

（查閱資料）過氧化氫是一種受熱易分解的物質(zhì)，某些漂白液中含有過氧化氫溶液，過氧化氫溶液可漂白一些有色物質(zhì)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)A：室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條（如圖所示），浸泡時間與布條顏色變化如下表

浸泡時間

20min

40min

60min

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實(shí)驗(yàn)B：改變實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下表

編號

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)條件

20℃25mL

10%H2O2溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

20℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

布條顏色的變化

（20min）

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

（1）實(shí)驗(yàn)A的結(jié)論是_____

（2）實(shí)驗(yàn)B中，欲得出“其他條件相同時，升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論，需要對比實(shí)驗(yàn)_____（填編號）

（3）實(shí)驗(yàn)B中，通過對比②④，得出的結(jié)論是_____

（4）更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，漂白液的使用溫度不宜過高，推測其原因是_____

【答案】過氧化氫溶液可以漂白一些有色物質(zhì) ①和② 其他條件相同時，加入氫氧化鈉溶液，可使H2O2溶液的漂白性增強(qiáng) H2O2受熱易分解

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)A的結(jié)論是過氧化氫溶液可以漂白一些有色物質(zhì)；

（2）實(shí)驗(yàn)B中，欲得出“其他條件相同時，升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論，需要對比實(shí)驗(yàn)①和②；

（3）實(shí)驗(yàn)B中，通過對比②④，得出的結(jié)論是其他條件相同時，加入氫氧化鈉溶液，可使H2O2溶液的漂白性增強(qiáng)；

（4）更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，漂白液的使用溫度不宜過高，推測其原因是H2O2受熱易分解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成一種常見的堿。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、D_____。

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____。

(3)E在日常生活中用途廣泛，請寫出其中一點(diǎn)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：_____；D→E反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過計(jì)算說明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符？______

（3）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題

a、c為干燥的紫色石蕊試紙b、d為濕潤的紫色石蕊試紙

（1）甲實(shí)驗(yàn)說明_____

（2）乙實(shí)驗(yàn)，若電解18g水，則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為_____g

（3）丙實(shí)驗(yàn)中，說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】提純含少量泥沙的粗鹽樣品，實(shí)驗(yàn)過程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下：

溫度

（℃）

溶解度

（g/100g水）

20

36.0

40

36.6

60

37.3

①20℃時氯化鈉的溶解度是________g/100g水。

②該實(shí)驗(yàn)是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_______的性質(zhì)進(jìn)行提純，操作Ⅲ的名稱是______。

③關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______（選填編號）。

a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去

b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)

c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺

d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動，使其均勻受熱

④溶解時，加入水的合適的量約為______（選填“15”、“30”或“60”）mL，理由是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(個別產(chǎn)物可能略去)．其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分．請回答：

(1)A的名稱是_____，在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起_____作用；

(2)說出物質(zhì)Z的一個用途_____；

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____；

(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____；

(5)反應(yīng)①﹣⑥涉及的基本反應(yīng)類型有_____種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的變化如圖所示（假設(shè)兩者恰好完全反應(yīng)）．所涉及的反應(yīng)為：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑； 2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4．請計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣_____g。

（2）該化肥的含氮量為_____（精確到0.1%），則這種化肥屬于_____ （填：“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上）產(chǎn)品。

（3）請計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。常見金屬的活動性順序如下：

請回答下面問題：

（1）金屬活動性順序表中的X是_____元素。（填元素符號）

（2）把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖2所示。圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有_____。

（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性最強(qiáng)的是_____。

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