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【題目】如圖是常見物質的轉化關系圖(個別產物可能略去).其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同;F是大理石的主要成分.請回答:

(1)A的名稱是_____,在反應①中,物質X_____作用;

(2)說出物質Z的一個用途_____;

(3)反應②的化學方程式為_____;

(4)反應⑥的化學方程式為_____;

(5)反應①﹣⑥涉及的基本反應類型有_____種.

【答案】

1雙氧水或過氧化氫 催化

2做導線等

3CaO+H2O = Ca(OH)2

4CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2

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【解析】

已知F是大理石的主要成分,則F是碳酸鈣,最后得到了藍色沉淀,由此可以推出D為氫氧化鈣,則可想到是生石灰和水化合生成了氫氧化鈣,又因為已知A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同,可以推知B是水,A是雙氧水,雙氧水在二氧化錳的催化作用下可生成水和氧氣,所以X是二氧化錳,C是氧氣,最后生成的藍色沉淀是氫氧化銅,則往前推一下可知H是硫酸銅,再往前推測可知E是氧化銅,則Z是銅,同游良好的導電性,可以做導線,各物質都推出來了,就可以填空了。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與實驗.

()氣體的制取和收集

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置:

(1)A裝置可用于制___氣體,反應的化學方程式為:___

(2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用___(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用CE裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質是___

(3)實驗室用A裝置制取氣體前,先向長頸漏斗中加水淹沒長頸漏斗的下端,其目的是為了___

(4)B、D組合制取制氧氣的化學方程式為___,檢驗氧氣已集滿的方法是___

()某食品包裝袋中有一個小紙袋,上面寫生石灰干燥劑,請勿食用.該食品已放置兩月有余.請你對下列問題進行探究.

(1)小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑?

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取足量的小紙袋中的固體放入

燒杯中,加入適量的水,觸摸杯壁

___

可繼續(xù)作干燥劑

(2)猜想:小紙袋中的物質除含有CaO外,還可能含有Ca(OH)2___;

(3)請設計實驗證明(2)中你所填的物質是否存在___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用高錳酸鉀制取氧氣,固體的質量變化情況如圖所示,下列分析不正確的是( 。

A. a b 質量差是生成氧氣的質量

B. P 點處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳

C. 反應前高錳酸鉀的質量為

D. 反應過程中,錳元素在固體中的質量保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組對過氧化氫的某些性質進行探究

(查閱資料)過氧化氫是一種受熱易分解的物質,某些漂白液中含有過氧化氫溶液,過氧化氫溶液可漂白一些有色物質

(進行實驗)

實驗A:室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條(如圖所示),浸泡時間與布條顏色變化如下表

浸泡時間

20min

40min

60min

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實驗B:改變實驗條件再進行4次實驗,現(xiàn)象如下表

編號

實驗條件

20℃25mL

10%H2O2溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

20℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

布條顏色的變化

20min

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

1)實驗A的結論是_____

2)實驗B中,欲得出其他條件相同時,升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強的結論,需要對比實驗_____(填編號)

3)實驗B中,通過對比②④,得出的結論是_____

4)更多的實驗結果表明,漂白液的使用溫度不宜過高,推測其原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如圖1所示,回答下列問題:

1)配制溶液的正確操作順序為_____(填序號,下同),其中操作錯誤的是_____

2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____,需稱取氯化鈉_____g。

3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_____(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內_____保持水平。

A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL

4)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小,可能的原因是_____(填序號)。

A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時有少量溶液灑出 D 溶解時燒杯內壁有水珠

5)圖④中玻璃棒的作用是_____。

6)請你為該瓶溶液寫上標簽(圖2_____

7)用已經配好質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,配制100g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,所需6%氯化鈉溶液的質量為_____g,加水的質量為_____g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三鹿奶粉事件告誡我們都要來監(jiān)督食品安全問題.三鹿奶粉中添加的,是可以增加檢測中蛋白質含量的物質三聚氰胺,化學式是C3N3(NH2)3,其實它并不是蛋白質.三聚氰胺是一種低毒性化工產品,用于涂料、層壓板、模塑料、粘合劑、紡織和造紙等,嬰幼兒大量攝入可引起泌尿系統(tǒng)疾患.我根據三聚氰胺的化學式回答:

(1)三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質量比是_____;

(2)三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產生有毒的丙烯酰胺化學式為C3H5NO,食用后有害健康。

試計算(要求寫出計算過程注意解題格式。

1)丙烯酰胺的相對分子質量是多少?_____

2)丙烯酰胺中各元素的質量比mCmHmNmO是多少?______

3)丙烯酰胺中碳元素的質量分數(shù)是多少(計算結果精確至0.1%)?_________

471g丙烯酰胺與_______ CO2中所含碳元素的質量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結構示意圖。

根據圖示回答下列問題:

(1)氧原子的原子核內質子數(shù)是 ,鋁的相對原子質量是

(2)寫出甲和乙形成化合物的化學式 ;

(3)粒子B的符號為 ;

(4)D粒子中X=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稱取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,雜質不參與反應)放入50.0g稀鹽酸中,二者恰好完全反應.反應結束后稱得剩余物質的總質量為58.1g.試計算所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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