用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型(指化合反應(yīng),分解反應(yīng)).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,(
 
)反應(yīng).
(2)加熱高錳酸鉀
 
,(
 
)反應(yīng).
(3)過氧化氫和二氧化錳的混合
 
,(
 
)反應(yīng).
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合;(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;(3)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)制取氧氣可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
 
(填字母),請寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 

(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成
 
(填化學(xué)式),做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)收集了食鹽、明礬、燒堿、高錳酸鉀、硝酸銨六種固體樣品,他把這些物質(zhì)分別研磨成粉后,請同學(xué)鑒別:(1)通過觀察物質(zhì)的顏色,可鑒別出來的物質(zhì)是
 

(2)若要用最簡單的實(shí)驗(yàn)、最經(jīng)濟(jì)的試劑將余下的物質(zhì)一次鑒別出來,所選試劑是
 
,具體做法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
氟元素
 
                          
兩個(gè)亞鐵離子
 

兩個(gè)氮?dú)夥肿?div id="bkpityv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
        
硫酸鋁
 

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義:SO42-
 
;CO2
 

(3)將下列物質(zhì)氯元素的化合價(jià)由低到高順序排列
KClO3    NaClO4    Cl2    HCl     Ca(ClO)2     HClO2
 

(4)配平化學(xué)方程式
 
FeS2+
 
O2
點(diǎn)燃
 
Fe2O3+
 
SO2
 
CH3OH+
 
O2
點(diǎn)燃
 
H2O+
 
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)硫在空氣中燃燒
 
;
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 

(3)燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)
 
;
(4)加熱暗紫色固體(高錳酸鉀)制取氧氣
 
;
(5)電解水
 
;
(6)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣
 
;
(7)氫氣在空氣中燃燒
 
;
(8)碳在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用“>”“<”“=”填空.
(1)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣
 
氮?dú)猓?br />(2)地殼中元素含量:鐵
 
鋁;
(3)含鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù):氧化亞鐵
 
氧化鐵;
(4)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合
 
 200mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的鈣、鉀、磷是指
 

A、分子   B、原子   C、元素   D、單質(zhì)
(2)圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的
 
類.
(3)春天走在枇杷樹下,會聞到枇杷花發(fā)出的陣陣清香,這現(xiàn)象說明了分子具有的特性是
 
;
(4)枇杷適宜生長在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,呈
 
性,可用熟石灰改良后可種植枇杷.熟石灰可用生石灰與水反應(yīng)制取,寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)在
 
℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),10g水中溶解
 
gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和.
(3)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),則A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“<”、“>”或“=”)B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵,下列關(guān)于鐵的說法不正確的是( 。
A、將少量生鐵粉末投入過量稀硫酸中完全反應(yīng),剩余殘?jiān)闹饕煞质翘?/span>
B、鐵制得菜刀在生產(chǎn)時(shí)要通過淬火處理來增加刀的硬度
C、埋在干燥、致密土壤中的鐵管道不易被腐蝕
D、工業(yè)上可用CO還原氧化鐵來制取鐵,該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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