下列家庭小實驗,不能成功的是( 。
A、用帶火星的木條區(qū)分空氣和氮氣
B、用食醋除去水瓶膽中的水垢
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
D、用活性炭除去冰箱的異味
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、氮氣不能支持燃燒,據(jù)此進行分析判斷.
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,進行分析判斷.
C、根據(jù)白酒和白醋氣味不同,進行分析判斷.
D、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進行分析判斷.
解答:解:A、氮氣不能支持燃燒,帶火星的木條在空氣和氮氣中均會熄滅,不能鑒別,故該家庭小實驗不能成功.
B、水垢的主要成分是碳酸鈣,能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成易溶于水的醋酸鈣,可除去水瓶膽中的水垢,故該家庭小實驗?zāi)艹晒Γ?br />C、白酒有酒精的氣味,白醋有酸味,氣味不同,可以通過聞氣味的方法加以區(qū)別,故該家庭小實驗?zāi)艹晒Γ?br />D、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用活性炭除去冰箱的異味,故該家庭小實驗?zāi)艹晒Γ?br />故選:A.
點評:本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知在標準狀況下,4.48LCO和4.4gCO2組成的混合氣體.
此混合物中CO和CO2的物質(zhì)的量比是
 
,
CO和CO2的碳原子之比是
 
,
CO和CO2的氧原子之比是
 
;
此混合物中C和O的原子個數(shù)比是
 
,
混合氣體的總質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué);瘜W(xué)研究小組的同學(xué)在做了“雞蛋子稀鹽酸中沉浮”的試驗后,對雞蛋仔稀鹽酸中能夠從底部上浮的原因總結(jié)如下(1)
 

【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】氯化鈣的水溶液顯中性.
【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)認為:溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫
小強同學(xué)認為:溶質(zhì)是氯化鈣
小付同學(xué)認為:溶質(zhì)是氯化氫
【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為(2)
 
同學(xué)的猜想不合理,理由是(3)
 

【活動與探究】將反應(yīng)后物質(zhì)進行過后,小松同學(xué)取濾液少許,向其中加入少量的碎雞蛋殼,看到了大量的氣泡證明自己的猜想是正確的:小強同學(xué)取濾液少許,向其中滴加(4)
 
,觀察到(5)
 
,否定了自己的猜想.
【得出結(jié)論】綜合小松、小強同學(xué)的實驗,溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫.
【反思與評價】小付同學(xué)6用其它藥品來驗證,也得出了相同的結(jié)論,小付同學(xué)選擇的藥品是(6)
 
,觀察到的現(xiàn)象是(7)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國蛟龍?zhí)柹詈]d人潛水器成功下水,入海,實現(xiàn)了中國人心中探索自然的一大夙愿.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)蛟龍?zhí)柹詈]d人潛水器大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成是因為鈦合金有
 
 性質(zhì).(在A、B、C中選填)
A.硬度大、熔點低的合金     B.抗腐蝕性好、強度高的合金    C.質(zhì)地軟密度小的金屬
(2)若潛水器的能量來源柴油,則在下潛的過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 

(3)潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過氧化鈉(Na2O2)處理后生成純堿(Na2CO3)和能供給呼吸的氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,則反應(yīng)前氧元素的化合價是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露,立即開燈查明泄露原因
B、用汽油洗去衣服上的油漬
C、檸檬汁不可以使紫色石蕊試液變成紅色
D、不銹鋼、鈦合金、金剛石都是常見的金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列示意圖中,能表示陰離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會漂浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 
.(填“大”、“相等”或“小”)
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是
 
、內(nèi)焰和
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1s后取出,可以看到在
 
處(填字母)的火柴梗的最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是
 
 和
 

(4)請根據(jù)以上實驗,寫出蠟燭(石蠟)燃燒的文字表達式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下對CO2、O2、SO2三種物質(zhì)組成說法中,正確的是( 。
A、都含一個氧分子
B、都含有氧元素
C、都是氧化物
D、都含氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( 。
A、處理污水中的硫酸    Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+H2O
B、用氫氧化鈉溶液吸收廢氣中的二氧化硫        SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C、用燒堿治療胃酸過多       NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、用稀硫酸除去廢鐵屑       2Fe+3H2SO4═F2(SO43+3H2

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