19．如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)A-B＜10時(shí)，該粒子是陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；當(dāng)B=8時(shí)，該粒子帶有2個(gè)單位負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)是S2-．．

分析 由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)A-B＜10時(shí)，即A＜2+8+B，該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，進(jìn)行分析解答．

解答 解：由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)A-B＜10時(shí)，即A＜2+8+B，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，是原子得到2個(gè)電子得到的，其離子的最外層電子數(shù)為8，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，為硫離子，其離子符號(hào)為：S2-．
故答案為：陰離子；S2-．

點(diǎn)評(píng) 】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．但是A裝置中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用D方法制取氧氣時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤離導(dǎo)管，導(dǎo)致結(jié)果是試管炸裂．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是催化作用．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用C來(lái)收集該氣體，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．取7.90克含有雜質(zhì)的碳酸氫銨粉末與足量的熟石灰粉末混勻加熱，完全反應(yīng)后產(chǎn)生1.70克氨氣．碳酸氫銨中可能含有下列那組雜質(zhì)？（　�。�
A．氯化銨、碳酸銨B．硝酸銨、硫酸銨C．硝酸銨、硝酸鈉D．硫酸銨、硫酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有（　　）
A．氧氣B．氧分子C．氧化物D．氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理，裝置如圖所示．請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，B裝置應(yīng)連接C、D哪個(gè)裝置？
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通CO再加熱，目的是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么？寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．向一定量Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中逐滴加入鐵粉，溶液質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）ab段發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
（2）c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2．（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)變化是人們改造世界的主要途徑．下列變化一定不能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①O2分子轉(zhuǎn)化成O3分子
②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子
③炭黑做墨汁
④鐵礦石煉鐵．
A．③B．②③C．②D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）鈷可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是CoO、Co2O3．
（2）已知CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2•6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的，將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干．將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤，濾紙由粉紅逐漸變藍(lán)色，烘烤時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O．
（3）將金屬鈷投入稀硫酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)　　預(yù)測(cè)可觀察到的現(xiàn)象是固體溶解，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)榉奂t色．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Co+H2SO4═CoSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖A中儀器a的名稱燒杯；按實(shí)驗(yàn)要求，圖A中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒．
（2）小紅按圖B所示的操作稱取氯化鈉，小明發(fā)現(xiàn)她的操作有誤．你認(rèn)為她的操作中的錯(cuò)誤是藥品和砝碼的位置放反了；她稱取的氯化鈉的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量是12g．
（3）小紅所取蒸餾水的體積如C圖，小紅原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%．

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