【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)流程如下:

稱量粗鹽操作X→過(guò)濾蒸發(fā)稱量粗鹽

1)操作X的名稱是__________,需要加入的試劑是__________。

2)過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、__________、______________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是__。

3)關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______ (選填編號(hào))。

A 蒸發(fā)是通過(guò)加熱的方法將水汽化除去

B 所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)

C 攪拌可以防止蒸發(fā)過(guò)程中液滴飛濺

D 加熱過(guò)程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),使其均勻受熱

【答案】溶解 燒杯 玻璃棒 濾紙沒(méi)有貼緊漏斗內(nèi)壁 AC

【解析】

1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶,因此操作X的名稱是:溶解,該操作中需要加入的試劑是:水。

2)過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因除了固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是:濾紙沒(méi)有貼緊漏斗內(nèi)壁。如果濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有氣泡,也會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾速度較慢。

3A 蒸發(fā)是通過(guò)加熱的方法將水汽化除去,說(shuō)法正確;B蒸發(fā)過(guò)程中攪拌用的是玻璃棒,不需要溫度計(jì),所需儀器應(yīng)為酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒,原說(shuō)法錯(cuò)誤; C 攪拌可以使液體受熱均勻,防止蒸發(fā)過(guò)程中液滴飛濺,說(shuō)法正確; D 加熱過(guò)程中不可以用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),容易引起安全事故,要使液體均勻受熱,應(yīng)該用玻璃棒攪拌,原說(shuō)法錯(cuò)誤。故關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是:AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小玲同學(xué)在探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中作催化劑中,設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題意答題

1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟

用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象

I.向試管中倒入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液

不復(fù)燃

Ⅱ.給試管稍微加熱,如圖甲

不復(fù)燃

Ⅲ.向試管中加入5mL30%

過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃

2)小玲在步驟Ⅱ的裝置中,加裝了一個(gè)U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復(fù)燃。利用圖甲裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),帶火星的木條難復(fù)燃的原因是_____;改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃,裝置中冰水的作用是_____。

3)小玲由此還想到了一個(gè)問(wèn)題:能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是純氧氣嗎?

小玲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進(jìn)行木條復(fù)燃的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

空氣體積分?jǐn)?shù)%

排水積分?jǐn)?shù)%

帶火星的木條復(fù)燃情況

1

85

15

火星稍變亮,不復(fù)燃

2

80

20

火星明亮,時(shí)燃時(shí)不燃

3

75

25

復(fù)燃

4

70

30

復(fù)燃

5

50

50

復(fù)燃

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_____

4)小玲通過(guò)步驟Ⅲ得出二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的結(jié)論,但小瑋同學(xué)提出質(zhì)疑:過(guò)氧化氫溶液由水和過(guò)氧化氫組成,也可能是二氧化錳加快水的分解產(chǎn)生氧氣。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小瑋的猜想_____(請(qǐng)寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,按要求回答下列問(wèn)題:

1)我能寫出化學(xué)儀器(如圖)名稱及主要用途。寫出①②③的名稱:①_________;②____________;③___________。寫出④⑤的主要用途:④_______________;⑤________________

2)我能寫出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。

①實(shí)驗(yàn)用酒精燈時(shí),應(yīng)該用酒精燈__________加熱;

②燒杯是不能直接加熱的,如需加熱則要墊__________;

③在實(shí)驗(yàn)室里用量筒讀取液體體積時(shí),若俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)_______(填“大于”或“小于”)實(shí)際體積。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問(wèn)題:

1)第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是________________。

211號(hào)元素形成氧化物的化學(xué)式是___________。硫離子的化學(xué)符號(hào)是_________。

3)第35號(hào)元素是溴元素,如圖為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x的值為______,溴元素應(yīng)該排在_________元素的下方(填序號(hào))。

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分,做了如下實(shí)驗(yàn):

①在A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時(shí)生成了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.

②該同學(xué)將氣體C收集起來(lái),將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.

③另外將黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色,有刺激性氣味的氣體F.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

1)寫出以上物質(zhì)的名稱:B______,D______

2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式______

3)寫出E+C→F的文字表達(dá)式:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖 2是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

1)圖1方框中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。

2)鈉原子的最外層電子數(shù)為______。

3)圖2橫線上的數(shù)字是_______。

4)下列說(shuō)法中,圖2不能直接獲得的信息是________________

①核電荷數(shù) ②相對(duì)原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) 中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭中采用了液氫﹣液氧發(fā)動(dòng)機(jī),根據(jù)信息回答19﹣20題

氫氣與氧氣的反應(yīng)放出大量熱,是火箭的動(dòng)力來(lái)源該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子

B. 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)

C. 水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為18

D. 產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了進(jìn)一步研究微粒運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩組實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取編號(hào)為A、B的兩支50ml的燒杯,向A燒杯中加入50ml 20℃的水,向B燒杯中加入20ml 80℃的水,然后向其中分別加入相同質(zhì)量的高錳酸鉀固體顆粒

B燒杯中的水迅速全部變成紫紅色,A燒杯中的水一段時(shí)間后也全部變紅

II

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖

①取一長(zhǎng)型濾紙,等距離滴加無(wú)色酚酞試液;

②將滴加了無(wú)色粉酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉。

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水

_______________________

(2)為了繼續(xù)探究分子的相對(duì)分子質(zhì)量大小,對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速度的影響,現(xiàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如下圖所示;玻璃管兩端甲、乙兩處分別放上蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花,(已知濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子和濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫分子接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙氯化氨)

C處最先出現(xiàn)白煙且白煙較多

(1)實(shí)驗(yàn)I的步驟中,不合理之處:__________________________________________________;

(2)實(shí)驗(yàn)II中(1)中的現(xiàn)象為:_______________________________________________;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)II中(2)的現(xiàn)象可知氨分子運(yùn)動(dòng)速度_______氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速度。(選用“>”、“<”、“=”填空)

(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法,正確的是_______________

A溫度越低,微粒運(yùn)動(dòng)速度越快

B溫度越高,微粒運(yùn)動(dòng)速度越快

C分子的相對(duì)分子質(zhì)量越大,微粒運(yùn)動(dòng)速度越快

D分子的相對(duì)分子質(zhì)量越小,微粒運(yùn)動(dòng)速度越快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如下:

1)對(duì)比描述B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____

2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____

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