化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲。下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對化學(xué)資源的認(rèn)識

B．對人物貢獻的認(rèn)識

①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件

②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合

理利用和保護

①門捷列夫：發(fā)現(xiàn)空氣的組成

②拉瓦錫：電解水法測定水的組成

C．常見物質(zhì)的鑒別

D．對安全的認(rèn)識

①硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢�，觀察現(xiàn)象

②純堿和燒堿——滴加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件，以節(jié)約金屬資源，正確；②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護，正確；B、①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，錯誤；②拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，錯誤；C、①鑒別硬水軟水用肥皂水，硬水出現(xiàn)的泡沫少，軟水出現(xiàn)的泡沫多，正確；②純堿和燒堿都能使無色酚酞溶液變紅，錯誤；D、①任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2018屆九年級中考適應(yīng)性（一模）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小紅同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組

A．生活應(yīng)用

B．資源保護

①小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一

②氮肥不可與堿性物質(zhì)混合使用，否則會降低肥效

③霉變的糧食洗凈后可食用

①愛護水資源要節(jié)約用水和防治水體污染

②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一

③固體廢棄物要分類回收或處理

C．安全常識

D．知識梳理

①皮膚沾上濃硫酸，用氫氧化鈉溶液中和

②煤氣泄漏時先打開排氣扇

③酒精燈不慎打翻著火，用水澆滅

①構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子

②常見的三種酸：鹽酸、硫酸、硝酸

③常用于加熱的三種儀器：試管、量筒、蒸發(fā)皿

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、①小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一；②只有含有銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合使用，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出氨氣降低肥效，不含銨根離子的氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用；③霉變的糧食洗凈后不可食用，錯誤；B、①愛護水資源要節(jié)約用水和防治水體污染；②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一；③固體廢棄物要分類回收或處理，正確；C、①氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，皮膚沾上濃硫酸，不能用氫氧化鈉溶液中和，應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖為NaCl、KNO3、NaNO3 的溶解度曲線。

(1)氯 化 鈉 溶 液 中 含 有 少 量 硝 酸 鉀 雜 質(zhì) ， 提 純 的 方 法 是_____。

(2)要使 30℃時接近飽和的NaNO3 溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是______。

(3)若將 50℃時NaCl、KNO3 兩種物質(zhì)的飽和溶液冷卻至20℃，該過程中保持不變的是______(填序號)

A．溶質(zhì)的質(zhì)量 B．溶劑的質(zhì)量 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．物質(zhì)的溶解度

(4)60℃時，對 100g 硝酸鉀飽和溶液(如 A 燒杯)進行如下操作，請回答相關(guān)問題：所述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量 D_______E(填 “＞”或“＜”或“＝”，下同)，溶液 A、B、 C、E 中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________。

(5)如圖所示，小燒杯中盛放的是硝酸鉀的飽和溶液，若將少量的下列物質(zhì)分別放入大燒杯中的水中，不斷攪拌，則小燒杯中一定有硝酸 鉀晶體析出的是________(填字母)。

A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．冰 D．濃硫酸

蒸發(fā)結(jié)晶 加NaNO3至不再溶解(合理即可) B ＝ A=B=E>C AC 【解析】(1)根據(jù)氯化鈉的溶解度和硝酸鉀的溶解度都隨溫度的升高而增大且氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化較小解答；(2)根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法分析解答；(3)根據(jù)溶解度的意義分析解答；(4)根據(jù)溶液具有均一性分析解答；(5)根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小解答。(1)由圖可知，氯化鈉的溶解度和硝酸鉀的溶解...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是( )

A. 傾倒液體 B. 收集氧氣

C. 量取液體 D. 測量 pH

B 【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，錯誤；B、用“萬能瓶”采用排水法收集氧氣時，氣體應(yīng)“短進長出”，正確；C、量取液體時應(yīng)選擇一次性量取的最小量程的量筒，錯誤；D、測量溶液pH時應(yīng)將pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH。不能直接將pH試紙浸到溶液中，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

(1)寫出儀器的名稱：j_____________。

(2)實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器制取并收集氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，其中還缺少的儀器是_______________。

(3)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式____________________________。

(4)小明同學(xué)在組裝實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的_________(填寫序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

(5)小琪同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)。小琪同學(xué)將二氧化碳通入盛有澄清石灰水的燒杯中，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是_______________________。

(6)某學(xué)生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性，而氨氣不具有堿性。按下圖所示進行實驗：(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)

[資料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====(NH4)2 SO4

試分析：A裝置中加入濃硫酸的作用是_______，B中氫氧化鈉固體的作用是：Ⅰ.干燥氣體；Ⅱ._______________(用化學(xué)方程式表示)，該同學(xué)看到_________________________現(xiàn)象，得出了正確的結(jié)論。

水槽 2KClO32KCl+3O2↑ 鐵架臺 Zn+ H2SO4==ZnSO4+H2↑ f CaCO3+ 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2↑ 制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體 利用濃硫酸溶于水放出的大量熱使NH4HCO3分解 吸收二氧化碳 C瓶中干燥的濾紙條不變紅，D瓶中濕潤的濾紙條變紅 【解析】(1)j是水槽。(2)K是酒精燈，實驗室制取氧氣選用酒精燈，則是加熱固體制...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色四氧化三鐵生成

B. 點燃棉花纖維能聞到燒焦的羽毛氣味

C. 鎂條放入稀鹽酸中，反應(yīng)后溶液溫度升高

D. 電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為l︰2

C 【解析】A. 鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成，經(jīng)檢驗，此物質(zhì)是四氧化三鐵，錯誤；B. 點燃羊毛能聞到燒焦的羽毛氣味，錯誤；C. 金屬與酸反應(yīng)放出熱量，所以鎂條放入稀鹽酸中，反應(yīng)后溶液溫度升高，正確；D. 電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2︰1，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合（化學(xué)部分）試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，同學(xué)們進行理化實驗操作的模擬考試，一組的四位同學(xué)抽到的題目是物質(zhì)的鑒別，有a、b、c、d四種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是：碳酸鈉溶液、硝酸鈣溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸。

【提出問題】a、b、c、d四種沒有標(biāo)簽的無色溶液如何鑒別？

【查閱資料】硝酸鈣溶液呈中性。

【做出猜想】小明同學(xué)認(rèn)為不需要其它試劑，僅四種藥品之間的反應(yīng)即可鑒別；

【實驗探究】

小明同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗：

【實驗結(jié)論】

(1)請寫出乙試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(2)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：b為____________，d為____________，但無法鑒別出a、c溶液，所以猜想錯誤。

【繼續(xù)探究】

(3)為了進一步確定a、c兩種溶液，小軍設(shè)計如下實驗：

____________

【反思與評價】

小紅同學(xué)認(rèn)為不需要另取藥品，只需用反應(yīng)后的溶液即可鑒別。 于是，她把丙試管內(nèi)的物質(zhì)過濾，取濾液少量于試管中，滴加了 2 滴無色酚酞溶液，得出和小軍一樣的結(jié)論。

(4)你認(rèn)為小紅的方案是否正確____________(填“是”或“否”)，理由是____________。

【表達(dá)與交流】

(5)探究反應(yīng)后溶液成分時既要考慮生成物，又要考慮____________。

(6)以上實驗后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________。

Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 稀鹽酸 碳酸鈉溶液 無色酚酞溶液不變色 否 碳酸鈉溶液顯堿性，會干擾ac溶液的鑒別 過量的（可溶性）反應(yīng)物 污染水資源（合理即可） 【解析】 (1)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。(2)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、與其它兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀，所以d是碳酸鈉，則b是稀鹽酸。(3)硝酸鈣溶液呈中性，不...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

空氣和水與我們的生活息息相關(guān)，以下說法錯誤的是

A. 河水經(jīng)過沉淀、過濾可得到純水

B. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度

C. 空氣中的稀有氣體可用于制造多種用途的電光源

D. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同進行分離得到液氧

A 【解析】A. 河水經(jīng)過沉淀、過濾得到的水中含有一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；B. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度，正確；C. 空氣中的稀有氣體可用于制造多種用途的電光源，正確；D. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同進行分離得到液氧，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市名校調(diào)研2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型：簡答題

回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)水是人體營養(yǎng)素。檢驗?zāi)筹嬘盟畬儆谟菜�是軟水。所用的試劑是_____________；

(2)在水的凈化過程中，常利用活性炭的_____________性除去異味；

(3)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于_____________不同；

(4)水是重要化合物。用下圖裝置電解水時，a管與b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為___________。

肥皂水 吸附 分子構(gòu)成 1:8 【解析】（1）用肥皂水檢驗是硬水還是軟水；(2)根據(jù)活性炭有吸附性解答；(3)根據(jù)分子不同化學(xué)性質(zhì)不同解答；(4)根據(jù)負(fù)氫正氧，氫二氧一解答。（1）用肥皂水檢驗是硬水還是軟水。泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；(2)在水的凈化過程中，常利用活性炭的 吸附性除去異味；(3)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于分子構(gòu)成不同；(4)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，所以a管內(nèi)是氧...

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同步練習(xí)冊答案