9．下列各生活現(xiàn)象中，涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．粗鹽潮解B．水果腐爛C．蔗糖溶解D．酒精揮發(fā)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成

解答 解：A、粗鹽潮解是吸水溶解的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故A錯(cuò)誤；
B、水果腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故B正確；
C、蔗糖溶解只是溶解過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故C錯(cuò)誤；
D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬和金屬的化合物在生活、生產(chǎn)中用途廣泛．
（1）“電池和錫箔紙也能生火？”如圖1將錫箔紙剪成“”形狀，將錫箔紙的兩端連接電池的正負(fù)極，錫箔紙即可燃燒．上述實(shí)驗(yàn)利用了金屬的導(dǎo)電性．
（2）月餅包裝袋中常放入鐵粉包以防止其變質(zhì)，其中鐵粉的作用是吸收包裝袋中的氧氣和水蒸氣．鐵制品生銹后可用稀鹽酸除銹，其化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）用鋁做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般先用砂紙對(duì)其表面進(jìn)行打磨，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)說明原因因?yàn)殇X較為活潑，接觸到空氣的氧氣能夠反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜．
（4）在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有Zn2+、Fe 2+，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保嘘P(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu或者Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2（寫出一個(gè)即可）．
（5）小明同學(xué)想測(cè)定某Cu-Zn合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某氮氧化物中氮元素顯+5，該物質(zhì)為（　�。�
A．N2OB．NO2C．N2O5D．N2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．某鋼材酸洗車間為實(shí)現(xiàn)原材料高效利用，對(duì)鹽酸酸洗后廢液進(jìn)行預(yù)處理得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的FeCl2廢液127.0kg，再經(jīng)原理為4FeCl2+4X+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8HCl的二次處理后進(jìn)行回收利用．
（1）上述原理中，X的化學(xué)式為H2O．
（2）通過上述原理和已知數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出的量有BCD（填序號(hào)）．
A．產(chǎn)生上述127.0kg酸洗廢液所消耗的稀鹽酸質(zhì)量
B．上述127.0kg廢液中氯化亞鐵的質(zhì)量
C．理論上反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量
D．理論上可以回收的氧化鐵的質(zhì)量
（3）用上述所得HCl氣體溶于水另配成14.6%的稀鹽酸再利用，計(jì)算可得稀鹽酸質(zhì)量和配制時(shí)所需水的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列描述中正確的是（　�。�
A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵B．鋁的活動(dòng)性和抗腐蝕性都比鐵強(qiáng)
C．飽和溶液一定比不飽和溶液濃D．溶液都是均一、穩(wěn)定的無色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①和④兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B．②和③表示的粒子均為離子
C．③和④屬于同種元素的不同粒子D．③表示的粒子的符號(hào)為Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．類推和推理是重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．明礬和二氧化氯均可用作凈水劑，所以凈水原理相同
B．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C．NaOH和CaO溶于水時(shí)均能放出熱量，是因?yàn)樗鼈兌寄芎退l(fā)生反應(yīng)
D．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置后質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)變小，是因?yàn)樗鼈兌加袚]發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6．下列有關(guān)葡萄糖的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．葡萄糖是有機(jī)化合物
B．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
C．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8
D．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：

①儀器a的名稱是試管；搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前（選填“前”或“后”）放置．
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲乙丙丁
大理石mg，塊狀mg，塊狀mg，粉末狀mg，粉末狀
鹽酸（過量）wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸
Ⅰ．上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
Ⅱ．若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）
Ⅲ．除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是大理石的狀態(tài)．
Ⅳ．研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是ad（選填編號(hào)）
a．反應(yīng)更為劇烈
b．最終剩余溶液的質(zhì)量更小
c．產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大
d．粉末狀大理石利用率更高
④表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生．請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因．
目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因
制取二氧化碳塊狀大理石稀鹽酸A固體藥品的狀態(tài)和溶液的濃度有關(guān)
制取氧氣粉末狀二氧化錳3%的過氧化氫溶液C二氧化錳起催化作用

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