【題目】“NaCl+CO2+NH3+H2O==NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng),實(shí)際操作中是先向飽和食鹽水中通入氨氣,使之達(dá)到飽和,再通入二氧化碳?xì)怏w,析出NaHCO3固體,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 先通氨氣是因?yàn)榘睔庠谒械娜芙舛冗h(yuǎn)大于二氧化碳在水中的溶解度,這有利于反應(yīng)進(jìn)行
B. 析出NaHCO3晶體后,溶液為NaHCO3的不飽和溶液
C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl大
D. 析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng):這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3?
進(jìn)行猜想:
猜想一:熟石灰變質(zhì)全部生成了CaCO3。
猜想二:熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想三:熟石灰沒有變質(zhì)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你班固他們完成小標(biāo)中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣,加適量水,攪拌 ②過濾,取濾液于試管中,加入幾滴酚酞溶液 ③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸 | 固體部分溶解 | 猜想二成立 |
__________________ | 猜想一成立 |
反思與應(yīng)用:
①另外一個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)為固體部分溶解,不能證明猜想二成立,理由是___________。
要證明猜想二成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行探究,步驟二中的現(xiàn)象 ____________。
②熟石灰變質(zhì)是由于___________________ 的緣故(用化學(xué)方程式表示),在初中我們學(xué)過的所有物質(zhì)中還有____________(舉一例)等具有這樣的性質(zhì)。因此像熟石灰這類物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_____________ 保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 試劑或方法 |
A | 鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液 | 不另加試劑 |
B | 鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體 | 水 |
C | 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 | 加入過量鐵粉、充分反應(yīng)、過濾 |
D | 除去N2中的少量O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的___元素(填名稱)。
(2)水庫(kù)的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”),若要測(cè)定該水庫(kù)的水的酸堿度,可以選擇____。(填序號(hào))
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.pH試紙
(3)野炊活動(dòng)過程中,小李不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是____(填序號(hào)) 。
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水
食醋溶液中的陽(yáng)離子是____(填符號(hào))。野炊結(jié)束后,同學(xué)們用洗潔精洗碗,利用了洗潔精的_____作用。
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與___________隔絕。
(5)鐵質(zhì)容器不能用于配制農(nóng)藥波爾多液的其原因(用方程式解釋):________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____________。
A.水分子變大 B.水分子之間間隔變大
C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子數(shù)目增多
(2)酸、堿、鹽的水溶液能夠?qū)щ姷脑蚴怯凶杂梢苿?dòng)的帶電粒子,例如氫氧化鈣溶于水時(shí)會(huì)解離出_____________(填寫離子符號(hào))。
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式),F(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的是__________。
實(shí)驗(yàn)操作 | 目的分析 | |
A | 稱量時(shí),將取出的過量藥品放回原瓶 | 節(jié)約藥品 |
B | 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌 | 增大溶解度 |
C | 稱量時(shí),在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平 | 準(zhǔn)確讀數(shù) |
(4)實(shí)驗(yàn)室若要把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料。
(1)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有______________的試劑瓶。
(2)從微觀角度看,硫酸和鹽酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是_______________________。
(3)在盛有少量氧化銅粉末的試管中加入足量稀硫酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(4)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式________________________。
(5)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸 49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是______________t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是( )
物質(zhì) | 選用試劑(過量) | 操作方法 | |
A | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | N2(O2) | 銅粉 | 氣體通過熾熱的銅粉 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法符合安全要求的是
A. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用硫酸沖洗
B. 一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)中,將尾氣直接排放
C. 使用酒精爐時(shí),直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精
D. 在生產(chǎn)易燃品的廠房,所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是
A.化學(xué)與現(xiàn)象 | B.化學(xué)與實(shí)驗(yàn) |
鎂在空氣中燃燒——耀眼白光 鐵在空氣中燃燒一火星四射 磷在空氣中燃燒——大量白煙 | 實(shí)驗(yàn)室制C02-用大理石和稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)室制02-加熱分解高錳酸鉀 電解水一說明水是由氫、氧原予構(gòu)成 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與健康 |
鑒別羊毛線和棉線——點(diǎn)燃嗅聞氣味 鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色 炒菜時(shí)油鍋著火——立即往鍋內(nèi)加少量水 | 加碘鹽——能防治“甲狀腺腫大” 喝牛奶——有利于補(bǔ)鈣 吃水果一補(bǔ)充維生素 |
A. A B. B C. C D. D
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